《北京》教学教案
教学目标：1.认识“阔” “矗”等13个生字。会写：申 匹等10个生字。2.读正确 、读流利，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大变化。3.培养学生热爱祖国首都...
日期：2016-11-01
【教学目标】1.学会本课11个生字，认识6个生字，正确读写要求学会的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。3.了解课文内容，感受北京的美，激发学生对首都的热爱。4.了解课...
日期：2015-11-03
教学目标：★认识十三个生字，会写十个字。★能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。★了解课文内容，感受首都北京的巨大变化。初步感受课文按不同方面连段成篇的方法。★激发学生热爱首...
日期：2014-12-12
教学内容复习巩固、教学生字。学生学习过程一、复习1．指名读下列词语。帷幕、鸟巢、舷梯、仿佛、熄灭、北京、燃烧、机尝绚烂、闭幕、友谊、尊重2．指名分段朗读，加深对课文的了解。二、新授...
日期：2014-09-16
第一课时教学目标：知识技能:能正确的写字。积累词句。朗读诗句。过程方法：培养正确的写字姿势和习惯。情感态度：喜欢写字和朗读。教学重点：能正确的写字。教学难点：能正确的写字。喜欢写字。教学...
日期：2012-01-03
第一课时教学目标：知识技能：认清字型，了解字意。能把字写匀称。过程方法：在组词时发展学生的思维。情感态度：有创新思维，喜欢写字，有好的写字态度。教学重点：把字写匀称。教...
日期：2012-01-03
第一课时教学目标：学习比较区分同音字，培养学生的分析比较能力。培养学生认真仔细的习惯。教学重点：比较区分同音字，正确组词。教学难点：比较区分同音字，正确组词。教学过程：一、比一比，组成词语。1、出...
日期：2012-01-03
第一课时教学目标：知识技能：巩固字音、字义，扩大词汇量。练习写话。过程方法：培养学生的写字能力，积累词语。情感态度：培养学生认真仔细的习惯。会进行给定的词语搭配。教学难点：能正确搭配词语。教...
日期：2012-01-03
第一课时教学目标：了解音序查字的方法，并能运用音序查字的方法查字。在学习查字的过程中，培养学生解决问题的能力。培养认真仔细的态度。教学重点：了解音序查字的方法。教学难点：...
日期：2012-01-03
教学目标：1、认识大写字母，在按顺序背下来。为查字典做准备。2、巩固汉语拼音。培养学生拼读能力。3、看图写话，培养学生的写作能力。4、读短文，感受语言的美，培养学生的朗读能力。5、看图说话...
日期：2012-01-03
科目：语文 第 10 课 执教时间：2011年 月 日 课 题 北京 教学目标： 1、认识13个生字。会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大变化。3、有热爱祖国首...
日期：2011-12-28
教学目标：1、认识13个生字。会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大变化。3、有热爱祖国首都的意识和感情。教学重点：认识生字，会写生字。正确流利地朗...
日期：2011-09-29
教学目的要求：1.使学生了解首都北京是一座美丽的城市，初步产生热爱北京的思想感情。2.学会9个生字及新词，能听写部分词语。3.能朗读和背诵课文。教学重点难点：教学的重点是课文的二、三、四自...
日期：2011-09-21
教学要求：1、正确、流利有感情的朗读课文，在此基础上背诵课文。2、学会本课十个生字。两条绿线条的七个生字只识不写，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。3、通过朗读使学生感受申奥成功的喜悦。教学...
日期：2011-09-21
教学目标：1.让学生感受到阅读的乐趣，培养学生的情感。在阅读中感到北京的美丽，培养学生对美的向往。2.在媒体的帮助下，理解课文内容，了解天安门广场的布局美。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵...
日期：2011-09-19
