《小镇的早晨》教学教案
教学目标：1、引导学生自学课文，了解小镇的早晨恬静、热闹、紧张的特点。2、养成自能读书的良好习惯，在读中学会体会作者对小镇的喜爱之情。3、练习有感情地朗读课文。教学重点：1、在读书中体会作者对小镇的喜...
日期：2011-11-04
教学要求：1、 重点了解江南水乡小镇早晨特有的美景以及小镇的发展变化，体会作者的赞美之情。激发学生对生活的热爱。2、 继续学习抓重点词句理解自然段的主要内容，本文的生动优美的句子可引导学生画...
日期：2011-11-04
教学目标：1、了解江南水乡小镇早晨特有的景象，以及小镇的发展变化，激发学生热爱生活，热爱祖国的情感。2、继续学习用重点句概括段的主要内容。3、学会生字新词。4、有语气地朗读课文，背诵第2段。教学重点：...
日期：2011-11-04
教学目标：1、引导学生自学课文，了解小镇的早晨恬静、热闹、紧张的特点。2、养成自能读书的良好习惯，在读中学会体会作者对小镇的喜爱之情。3、练习有感情地朗读课文。教学重点：1、在读书中体...
日期：2011-10-24
第一课时教材分析：《小镇的早晨》一课，以散文的体裁、清丽的文字把人、景、物融为一体，描绘了江南水乡小镇的早晨安静、热闹，忙碌的景象，表达了作者对小镇新貌的赞美和对生活...
日期：2011-10-24
第二课时教学内容：2—4自然段。教学目标：1. 读懂课文是怎样具体描写小镇早晨的特点。2. 能有感情地朗读课文。3. 感受蚕乡小镇在改革开放春风沐浴下欣欣向荣的气氛。教学重点：1. 有感情地朗读课文。2...
日期：2011-10-24
教材分析：《小镇的早晨》一课，以散文的体裁、清丽的文字把人、景、物融为一体，描绘了江南水乡小镇的早晨安静、热闹，忙碌的景象，表达了作者对小镇新貌的赞美和对生活的热爱之情。...
日期：2011-09-21
教学目标：1、运用看课题推想课文内容的方法阅读课文。能有感情地朗读课文，能背诵课文2自然段。2、感受蚕乡小镇在改革开放春风的沐浴下欣欣向荣的气氛。3、培养学生质疑问难、合作探究、敢于创新...
日期：2011-03-14
预习提示：1、读懂课文，给生字标上拼音。2、试着用一两句话说出文章大意。3、查字典给生字组两、三个词。4、把你不懂的内容标在书上或记录下来。5．尝试解决课后问题。教学目标:1．整体感知课文，学会...
日期：2011-03-14
