《落花生》教学教案
于都县明德小学王永敏一、教材分析 本单元每篇课文都包含着如何做人的哲理。精读课文《落花生》是一篇叙事散文，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。课文着重讲了一家人过花生收...
日期：2015-12-08
教学目的：1 、熟读课文，正确读写本课生字词。2 、分角色朗读，背诵自己喜欢的段落。3 、理解“父亲”所说的话的深刻含义，懂得 人要做有用的人，不要做只讲体面，而...
日期：2014-11-11
教材分析1．这篇课文着重讲了一家人过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，也告诉我们，做人就要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。2．文章布局详略...
日期：2014-08-25
教学目的：1、引导学生理解课文主要内容，帮助学生领悟到学习一篇按事情发顺序写的记叙文要分清事情的全因后果。2、提高抓重点词句、前后联系读懂课文的能力，体会诸葛亮的杰出才干。3、给课文分段概括段意...
日期：2014-08-19
【教学目的】１、熟读课文，正确读写本课生字词。２、分角色朗读，背诵自己喜欢的段落。３、理解“父亲”所说的话的深刻含义，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的...
日期：2011-12-22
一、设计理念 《落花生》是人教版课标本小学语文第9册第四组课文中的第三篇。本组课文有《钓鱼的启示》《通往广场的路不止一条》《落花生》《珍珠鸟》，这一组课文都是作者由生活中事物领悟到的人生...
日期：2011-12-01
【学习目标】1．学会本课六个生字，正确读写“居然”、“榨油”、“便宜”、“爱慕”、“体面”、“吩咐”“分辨”等词...
日期：2011-12-01
第一课时教学目标1．掌握本课6个生字。能正确抄写第10自然段，会用“居然”造句。2．理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做有用的...
日期：2011-12-01
教学目标1．理解课文思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。使学生懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。2．概括课文中心思想，...
日期：2011-11-30
【学习目标】1．学会本课六个生字，正确读写“居然”、“榨油”、“便宜”、“爱慕”、“体面”、“吩咐”“分辨”等词语。2．...
日期：2011-11-22
第一课时教学目标1．掌握本课6个生字。能正确抄写第10自然段，会用“居然”造句。2．理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对...
日期：2011-11-22
第一课时教学目的：1．理解文章的词句段，了解文章主要内容。2．通过“自主、合作、探究”学习，明确文章的中心，加深对文章的理解及情感体验。教学过程：课前谈话。一、导入。师：...
日期：2011-11-22
一、复习引入，交待探究目标1．回忆课文围绕落花生讲了哪些事。2．这节课我们继续探究课文，学习课文的第三部分，弄清作者对落花生为什么有着特殊的感情，还要学习作者表达思想的方法。...
日期：2011-11-22
教具学具1、自制幻灯片。2、写有“读读写写”中词语的小黑板。教学时间两课时教学过程：第一课时一、复习旧课，导入新课。1、听写词语，同桌互相检查。酿蜜倘若有限枯燥厌恶譬如通俗风俗见识屠场...
日期：2011-11-18
一、复习旧课，学习生字新词。1、检查学生的读音。（显示幻灯片）2、指导学生识记生字。提醒注意：“辟”的左半部分不是“启”；“茅”“榨”可用部件识记法...
日期：2011-11-18
