《珍贵的教科书》教学教案
教学目标：情感目标：了解战争年代的艰苦条件下学生坚持学习的艰难和张指导员不怕牺牲、光荣献身的精神，懂得要珍惜今天幸福的学习生活。能力目标：弄懂每个自然段的意思，了解自然段之间的联系，渗透给课文分...
日期：2011-12-23
教学目标1.使学生了解战争环境中坚持学习的艰难。2.学会本课的生字新词。3.有感情地朗读课文，学习“边读边想”的阅读方法，培养学生的阅读兴趣和习惯。教学重点、难点...
日期：2011-09-27
设计理念立足于“以读为本”的教学思想，挖掘课文的阅读潜力和人文价值，遵循“速读、略读、精读”的阅读次序，引导学生理清叙事顺序，抓住重点，理解课文内容。教学目标1.使学生...
日期：2011-05-03
教学目标1．了解战争年代的艰苦条件下学生坚持学习的艰难和张指导员不怕牺牲、光荣献身的精神，懂得要珍惜今天幸福的学习生活。2．弄懂每个自然段的意思，了解自然段之间的联系，渗透给课文分段的训练...
日期：2011-05-03
教学目标1．了解战争年代的艰苦条件下学生坚持学习的艰难和张指导员不怕牺牲、光荣献身的精神，懂得要珍惜今天幸福的学习生活。2．弄懂每个自然段的意思，了解自然段之间的联系，渗透给课文分段...
日期：2011-04-27
教学目标1．了解战争年代的艰苦条件下学生坚持学习的艰难和张指导员不怕牺牲、光荣献身的精神，懂得要珍惜今天幸福的学习生活。2．弄懂每个自然段的意思，了解自然段之间的联系，渗...
日期：2011-04-27
教学目标1．了解战争年代的艰苦条件下学生坚持学习的艰难和张指导员不怕牺牲、光荣献身的精神，懂得要珍惜今天幸福的学习生活。2．弄懂每个自然段的意思，了解自然段之间的联系，渗...
日期：2011-04-08
教材分析这篇课文以“教科书”的“珍贵”为线索，记叙了1947年，在艰苦的战争环境中延安小学的同学们渴望得到教科书，在党中央毛主席的关怀下印出教科书，张指导...
日期：2011-04-08
【教学目标】１、学会本课１４个生字，正确读写“板凳、代替、嗓门、印刷所、俯冲、轰垄爆炸、叨念”等词语；２、有感情地朗读课文。知道课文讲了哪些内容，了解课文叙述的顺序；３、使学...
日期：2011-04-02
教学目标：1．学会本课14个生字，正确读写“板凳、代替、嗓门、印刷所、俯冲、轰垄爆炸、叨念”等词语。2．有感情地朗读课文。知道课文讲了哪些内容，了解课文叙述的顺序。3...
日期：2011-04-02
教学目标1．了解战争年代的艰苦条件下学生坚持学习的艰难和张指导员不怕牺牲、光荣献身的精神，懂得要珍惜今天幸福的学习生活。2．弄懂每个自然段的意思，了解自然段之间的联系，渗透给课...
日期：2011-04-01
教学内容：1．学习本文14个生字词。2．初读课文，弄懂每个自然段的意思。教学目标：掌握本课14个生字，积累新词。初步理解课文内容，渗透给课文分段的训练。教学过程：一、谈话导入：同学们，每当新学期来临，...
日期：2011-03-25
教学目标1．了解战争年代的艰苦条件下学生坚持学习的艰难和张指导员不怕牺牲、光荣献身的精神，懂得要珍惜今天幸福的学习生活。2．弄懂每个自然段的意思，了解自然段之间的联系，渗透给课文分段的训练。3．学...
日期：2011-03-23
内容简析本课主要记叙了解放战争时期，张指导员为保护教科书而光荣牺牲的感人故事，全文围绕教科书的“珍贵”，按“盼书—取书－护书－激励”的顺序展开叙述。教学时应结...
日期：2011-03-16
