《小书架》教学教案
教学目标：1.正确认识10个生字。2.正确、流利地朗读课文，结合图画认识上、中、下的位置，引导学生养成良好的阅读习惯。3.培养学生运用多种方法识字和朗读的能力。教学重点：1.复习学过的单韵母。2...
日期：2016-07-29
一、激发兴趣，谈话导入：同学们，大家是不是也都喜欢看书呢？每天看书是一个好习惯，但是这么多书，应该把它们放在什么地方呢？（书架上）我们的老朋友丁丁家也有一个书架，他邀请...
日期：2014-07-24
(一)教学目标：《小书架》第一课时，本课时的教学目标主要有三个。1、复习学过的六个单韵母。2、正确认读本课的十个生字。3、正确、流利地朗读课文，结合图画认识上、中、下的位置。并在落实教学目标的...
日期：2011-07-19
教学目标：1、 认识10个生字，学写5个生字。认识横折、横折勾和点。2、 培养学生运用多种方法识字和朗读的能力。3、 认识到书与人的关系，培养学生养成每天阅读的好习惯。激发学生热爱读书的...
日期：2011-07-19
教学目标：1．自读《小书架》，继续培养学生每天阅读的习惯。2．通过复习单韵母明确学习拼音对识字的意义。利用认识的字复习学过的韵母，并练习给汉字标声调。3．渗透性识字10个，运用学过...
日期：2011-07-19
教学目标：1、认识10个生字，学写5个生字。认识横折、横折勾和点。2、培养学生运用多种方法识字和朗读的能力。3、认识到书与人的关系，培养学生养成每天阅读的好习惯。激发学生热爱读书的浓厚兴趣...
日期：2011-07-19
总课时目标：1、学习课文，知道摆放物品要整洁有序，并逐步养成每日阅读的好习惯。2、继续利用多种方法识字，主要练习拼音识字法，认字8个，写字4个。3、继续利用熟字练习拼读音节。4、正确、流利地朗读课文。...
日期：2011-07-19
教学目标：1、 认识10个生字，学写5个生字。认识横折、横折勾和点。2、 培养学生运用多种方法识字和朗读的能力。3、 认识到书与人的关系，培养学生养成每天阅读的好习惯。激发学生热爱读书的...
日期：2011-05-23
(一)教学目标：《小书架》第一课时，本课时的教学目标主要有三个。1、复习学过的六个单韵母。2、正确认读本课的十个生字。3、正确、流利地朗读课文，结合图画认识上、中、下的位置。...
日期：2011-05-23
教学目标：1．自读《小书架》，继续培养学生每天阅读的习惯。2．通过复习单韵母明确学习拼音对识字的意义。利用认识的字复习学过的韵母，并练习给汉字标声调。3．渗透性识字10个，运用学过的笔顺写生字5个，...
日期：2011-05-18
(一)教学目标：《小书架》第一课时，本课时的教学目标主要有三个。1、复习学过的六个单韵母。2、正确认读本课的十个生字。3、正确、流利地朗读课文，结合图画认识上、中、下的位置...
日期：2011-05-16
教学设计示例《小书架》教学目标：1．自读《小书架》，继续培养学生每天阅读的习惯。2．通过复习单韵母明确学习拼音对识字的意义。利用认识的字复习学过的韵母，并练习给汉字标声调。3．渗透性识字10个，运...
日期：2011-05-09
(一)教学目标：《小书架》第一课时，本课时的教学目标主要有三个。1、复习学过的六个单韵母。2、正确认读本课的十个生字。3、正确、流利地朗读课文，结合图画认识上、中、下的位置。并在落实教学目标...
日期：2011-05-06
教学目标：1、 认识10个生字，学写5个生字。认识横折、横折勾和点。2、 培养学生运用多种方法识字和朗读的能力。3、 认识到书与人的关系，培养学生养成每天阅读的好习惯。激发学生热爱读书的浓厚兴...
日期：2011-05-06
一)教学目标：《小书架》第一课时，本课时的教学目标主要有三个。1、复习学过的六个单韵母。2、正确认读本课的十个生字。3、正确、流利地朗读课文，结合图画认识上、中、下的位置。并在落实...
日期：2011-05-06
