《a o e》教学反思
这是我上汉语拼音的第一课,小朋友的表现令人佩服,甚至是出乎意料,惊叹于刚进小学的孩子,竟会这么出色。【片段1】(出示本课情境图)师:看了这幅图,你想说什么?生:我觉得这里很美。...
日期:2016-08-09
今天是学生第一次正正经经地上语文课,课堂上的一切对他们来说既新鲜又有趣,他们大多数认认真真坐着,也有个别几个学生偷偷开点小差。我的心里也有点紧张,不知道该如何把他们引入到这个美好但又繁杂的拼音世界...
日期:2014-07-27
入小学以来第一次正正经经地上语文课,课堂上的一切对他们来说既新鲜又有趣,他们大多数认认真真坐着,也有个别几个学生偷偷开点小差。整理了一下思路,开始上课了,引导他们看图说话讲故事,接着从图...
日期:2014-07-24
《a o e》是汉语拼音的第一课,上好了第一课,能很好地激发学生学生今后学习拼音的兴趣。反思第一课的教学,学生的兴趣比较浓,注意力也比较集中。教学中,我是这样做的:一、导入激兴趣,让课堂学习置身在...
日期:2014-07-23
【教材分析】一、用好情境图、语境歌,让拼音教学化难为易打开课本,最吸引我的是那幅生动的情境图。早晨,路边的小公鸡站在篱笆上向着红日 o o 啼。阿姨领我到村西的池塘边去玩。池塘里可爱...
日期:2014-07-23
【第一课时教学反思】在学生书写 a o e 时,我发现有些学生将 a o 的笔顺写错了,通过纠正,孩子们改过来了,可一旦离开老师的督促,他们又故技重演,这可能是学生在幼儿园里写惯了,难以改了,但我又想拼...
日期:2014-07-23
《aoe》是一年级孩子的第一堂拼音课,经过精心的设计,整堂课下来,老师教得得心应手,孩子学得轻松愉快,教学收到了较好的效果。反思这堂课,得益于以下几点:一、创设情境,激发兴趣课伊始,我就...
日期:2011-03-09