《北京》教学反思
大家好！一节课下来，总觉得自己有好多话想说。接下来，我就和大家交流一下自己授课后的一些感悟。《北京》这篇课文语言简洁精练，感情真挚充沛，非常适合阅读和积累语言。但对于我们这些生...
日期：2014-08-26
这次教学《北京》一课，在反反复复的磨课中，我感受到自己在不断进步。我们教研组的每位成员都鼎力相助，出谋划策，帮我更改教学设计，听我的课，再改教学设计，再上课，教研组长张老师更是帮我联系学校让我试...
日期：2014-08-26
在教学《北京》这课时，我觉得成功之处是：走进网络，汲取精华。通过在网上查阅资料，我发现这一环节设计很有新意，于是便采纳了。在《北京》一文，出现了许多新词，特别是一些四字词...
日期：2014-08-26
在本次教学中，我认为我做到了以下几点：1、遵循语文教学的原则。从整体—部分—整体。如教学中我要求学生一边读书一边看课文插图，快速浏览全文，然后用一个词来描述自己眼中的“北...
日期：2014-08-26
整节课，紧紧围绕“美丽”一词展开，找课文中有关词语体会，出示北京的相关图片感受，再进行到位的朗读指导，学生上课的情绪也会高涨。于是，我想到了利用多媒体课件课...
日期：2014-08-26
《北京》是我们祖国的首都，是一座美丽的城市。我想作为每个中华儿女都应该知道。但作为小学二年级的学生来说，他们虽然对北京略知一二，但北京到底有哪些美丽的地方美在哪里如果没有去过北京的孩...
日期：2014-08-26
《北京》这篇课文采用“总——分 ——总”的写法，选取了北京最具有代表性的三处事物：—是北京的天安门和天安门广场，这是北京的象征；二是北...
日期：2014-08-26
《北京》是人教版小学语文实验教科书二年级上册中以“热爱祖国”为主题选编的一篇课文。课文主要介绍了我国首都北京的美景，有庄严美丽的天安门城楼，有宽阔的广场，高大的人民英雄纪念碑，有...
日期：2014-08-26
《北京》是以“热爱祖国”为主题选编的一篇课文。课文主要介绍了我国首都北京的美景，有庄严美丽的天安门城楼，有宽阔的广场，高大的人民英雄纪念碑，有又宽又长的柏油马路和壮观的立...
日期：2014-08-26
《北京》是二年级上册第八单元的一篇课文，文章采用总分总的写法主要从天安门、立交桥、柏油马路、名胜古迹、公园、高楼大厦等几个地方介绍了北京的美。表达了人们对祖国首都的热爱。在开课时我让同学...
日期：2014-08-26
此次的“课内比教学”活动，我执教的课文是《北京》，围绕“读写结合”展开教学。经过试教，指导老师的教案修改和课堂点评，在“比较学”中，该课得到了指导老师宋老师的表扬，...
日期：2014-08-26
一、教学目标有效整合。识字、解词、指导朗读是本课教学的主要目标，在教学中，我没有将这几个目标割裂开来，而是将它们有机地融为一体。例如，在学习理解第二段介绍天安门的内容时，我先引导孩子看照片...
日期：2014-08-26
北京是一座闻名中外的古都，又是一座现代化的城市，是全国人民向往的地方。二年级上册第10课《北京》用简洁、浅显、优美的语言，为我们展现了北京的风貌，表达了对首都北京的赞美之情和热爱之情。其内...
日期：2014-08-26
《北京》一课叙述了北京是我们伟大祖国的首都，是一座很大很美的城市，全国人民向往的地方。课文从天安门广场的四周和中央的建筑，北京的大街和立交桥的特点以及主要名胜古迹和公园介绍了这座文明中外的...
日期：2012-05-25
教学目标：1、认识13个生字。会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大变化。3、有热爱祖国首都的意识和感情。教学重点：认识生字，会写生字。正确流利地朗...
日期：2011-09-29
