《心愿》教学反思
《心愿》一文叙述了刘爱欣爷爷在自己生活不富裕的情况下，用拾破烂挣来的钱资助即将辍学的孩子，死后对此仍念念不忘的故事，赞扬了助人为乐的传统美德和扶困济 贫的优秀品质。文章感人至深，作者恰当地穿插...
日期：2016-01-22
本文讲述了刘爱欣爷爷在自己生活不富裕的情况下，用拾破烂挣来的钱资助即将辍学的孩子，死后对此仍念念不忘的故事，赞扬了助人为乐的传统美德和扶困济贫的优秀品质。文章感人至深...
日期：2016-01-22
《课标》中指出：教学中要以读为主，在读懂课文内容的基础上，体会文章的思想。因此，我是这样设计《心愿》的教学过程的：一、初读课文，理清写作顺序。教学中要指导学生从整体入手，理清文章的写作顺序。...
日期：2014-08-19
这篇课文是一位中国工作人员在法国工作时写的一个随笔，文章写得很长，但是内含的东西却很少。我从重点句子“修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿！”切入课文。先从字面的意思去理解...
日期：2014-08-18
《课标》中指出：教学中要以读为主，在读懂课文内容的基础上，体会文章的思想。因此，我是这样设计《心愿》的教学过程的：一、初读课文，理清写作顺序。教学中要指导学生从整体入手，理清文章的写...
日期：2014-08-18
1、紧扣文眼，首尾呼应。我执教的是第二课时（18—30自然段），第一轮校级赛课时，我是以两条线“中国迷”和“表现法国人民心愿的句子”来贯穿整个教学。先要学生自读课文的...
日期：2014-08-18
《心愿》一课是作者写的一篇随笔。因此，它不像一般课文那样具有“总分总，首尾呼应”等文学特点。没有了章法方面的太多讲究，只是像写日记那样记下了事情发生的时间、地点以及作者与一...
日期：2014-08-15
