《野草》 教案
小学语文北师大版第十二册 《野草》 教案
教学设想：本文位于说明文第二板块“科学之光·美丽的创造”的第二篇，属于自读或选教课文，为避免学生不看，可以安排在课上完成。继续让学生感受说明文明白晓畅语言、合乎逻辑的说明顺序、恰...
教材分析：本文是著名作家夏衍的散文名篇。文章先通过两个故事说明世界上气力最大的事物是种子，它们“以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了”，突...
《野草》是北师大版六年级语文下册第四单元“生命”主题的第一篇课文。这篇课文是著名作家夏衍的散文名篇。文章先通过两个故事说明世界上气力大的事物是种子，它们“以可怕的...
这首题辞着实体现了当时鲁迅的内心之复杂。题词中的“陈死人”便象征了当时已腐朽不堪的封建制度及其残余，鲁迅将自己的这本文集名之为“野草”，显而易见，是...
《野草》写于“五四”后期，是鲁迅先生唯一的一本散文诗集。写作于1925年1月24日。1927年7月由北京北新书局出版。收入1924～1926年所作23篇散文诗，书前有题辞一篇。以曲折幽晦的象征表...
《野草》教学片断师：读罢此文，你有什么样的内心感受呢？让我们畅所欲言，来谈谈你们的出读感受。生：文章讲了两个故事非常吸引人， 第一个讲有人问什么力气最大，答案出乎意料，居然...
《野草》说课稿说教材《野草》是六年级下册第四单元的第一篇主体课文，是夏衍早期的一篇很有名的散文。在《野草》中，作者通过对种子、野草和生命力的歌颂和肯定，表达了他对黑暗现实重压的...
《野草》说课稿一、教学内容及分析《野草》是九年义务教育课程标准实验教科书六年级语文下册第四单元的一篇课文。本文是著名作家夏衍的散文名篇。通过描写植物的种子神奇的力量，从而揭示出这种力量的...
《野草》说课稿说教材《野草》是六年级下册第四单元的第一篇主体课文，是夏衍早期的一篇很有名的散文。在《野草》中，作者通过对种子、野草和生命力的歌颂和肯定，表达了他对黑暗现实重...
《野草》课堂教学实录导入有人赞美娇艳的水仙,有人赞美华贵的牡丹,有人赞美挺拔的轻松,也有人赞美那平凡的小草.今天,我们就一同学习著名作家夏衍带给我们的《野草》。学生齐唱歌曲《小草》，画...
一、板书课题同学们，通过上一节课的学习，我们不仅了解课文的叙述顺序，还知道了课文的主要内容。这一节课老师将引领同学们再一次走进文本，和作者一起品味野草强大的生命力。二、出示学习目标，明确目标...
野草教材分析：《野草》通过描写种子神奇的力量，表达了作者对野草顽强生命力的高度赞扬。作者写这篇文章时，正值中国抗日战争最艰难的时期，显然文章有着特殊的意义，对于激发人民抗日的信心和...
★教学目的1．能正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美的词句。2．理解课的内容，通过品味重点句子的深刻内涵，领悟课文主旨，体会作者忧国疾呼的爱国情怀。3.学习小草面对困难奋发向上的顽...
★教学目的1．能正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美的词句。2．理解课的内容，通过品味重点句子的深刻内涵，领悟课文主旨，体会作者忧国疾呼的爱国情怀。3.学习小草面对困难奋发向上的顽强精...
教学过程：一、图片导入，激发兴趣1、自古以来，文人墨客写了很多诗文来赞美野草，比如国破山河在，成春草木深。你还知道那些诗句？2、今天我们来学习我国现代作家夏衍写的一篇文章《野草》（齐读...-
