送元二使安西 教案
小学语文北师大版第十二册 送元二使安西 教案
语文S版六年级语文下册《送元二使安西》教学反思
昨天在学校上了一节录像课《送元二使安西》，自我感觉糟糕透了，现将失误与不足反思如下：这是一首王维的典型的送别诗，我在教学中希图通过本诗的学习能够让学生初步了解送别诗的特点，对...语文S版六年级语文下册《送元二使安西》教学实录
师：今天我们一起来学习。大家以前见过我吗？生：没有。师：这是第一次见面，肯定比较陌生，是吧！生：是。师：那么大家再向下看，今天来了这么么多来自全国各地的老师，看着这么多的老师，你们心...语文S版六年级语文下册《送元二使安西》教学设计
教学目标：1、认识和会写２个生字： 舍、君。２、能有感情地朗读和背诵诗歌。2、感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深情厚谊。3、激发对祖国诗歌的热爱，培养课...语文S版六年级语文下册《送元二使安西》教案
教学目标：1、写2个生字，明确多音字“舍”的两个读音，明白“使”、“浥”、“更尽”几个词语的意思，理解整首诗的意思。能正确、流利有感情地朗...北师大版六年级下册《送元二使安西》教学实录
一、导入：师：今天，咱们在这大约要用50分钟的时间来学习一首诗。先请大家看我写这首诗的题目，一边看，一边思考，我为什么要这样写?师：我先写一个字(送)，接下来写两个字(元二)，然后写一个...北师大版小学六年下《送元二使安西》教学反思
俗话说：“不学诗，无以言。”没有诗的人生是不完整的人生。在我们这个忽略古文化传播的时代，古诗正随着一些时尚名词的诞生，而渐渐被人们所遗忘。庆幸的是，课改后的语文教...北师大版六年级下册《送元二使安西》教学反思
几点不足：1、教学中的朗读方式应多样，多让孩子尝试。如教这首古诗时，先让学生尝试读读，学生的好奇心和表现欲望比老师大多了，这也是他们年龄的特点，再听老师读，语言的设计是“你们读...语文S版 六年级下册《送元二使安西》教学片断
一、导入生1：老师，我发现第一句诗少了一个字。师：再找找，你能发现少了哪一个字吗？生1：我发现少了一个“氵邑 ”字。师：你从哪里找到的？生1：我从注释里找到的。师：真好，学会...语文S版 六年级下《送元二使安西》教学设计
教材分析：《送元二使安西》是唐朝诗人王维所著的一首脍炙人口的送别诗。王维的好友元二将远赴西北边疆，他特意从长安赶到渭城来送行。其深厚的情谊，不言而喻。这首诗既不刻画酒筵场面，也不直抒离别情...语文S版 六年级下册《送元二使安西》资料简介
是唐代非常著名的一首辞别诗，当时被谱曲传唱，称为“阳关三叠”。前两句，点明了送客的时间和地点。初春的早晨，一场细雨使尘埃落定，空气变得湿润清凉；从渭城的客舍放眼看去，到处是...语文S版 六年级下册《送元二使安西》相关资料
送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。[翻译]渭城早晨的细雨，湿润了路上轻微的浮尘，客舍旁边一片青翠，嫩柳色绿清新。劝您再喝完一杯酒，向西...语文S版 六年级下册《送元二使安西》教学设计
教学目标：1、能有感情地朗读和背诵诗歌。2、感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深情厚谊。3、激发对祖国诗歌的热爱，培养课外主动积累诗歌的良好习惯。教学重难点：...北师大版语文六下：《送元二使安西》教案（3）
教学目标：1、 学习按平长仄短的规律来读诗、吟诗，按照《阳关三叠》的曲调来唱诗，感受中国传统文化。2、 通过赏读学习《送元二使安西》，积累有关送别诗句。3、感悟古诗的内容，想象诗歌所描绘的情景，...北师大版语文六下：《送元二使安西》说课
《送元二使安西》是唐代诗人王维的名作。这首诗以送别为主题，前两句写景，后两句叙事，表达了作者对友人即将远赴阳关时的依依惜别之情。苏轼曾评价王维的诗“诗中有画”，品...北师大版语文六下：《送元二使安西》教案（2）
《送元二使安西》是盛唐著名诗人王维所著的一首脍炙人口的送别诗。自古人生重离别，自古人生又伤离别，在这浩如烟海的“送别诗”中，王维的这首《送元二使安西》洗尽雕饰...-
提供资料 论坛交流 在线提问
