《长城赞》 教案
小学语文北师大版第十二册 《长城赞》 教案
教学目标:1.学会本课中的生字,能正确读写“智慧、巍峨、丰碑”等词语。2.理解课文,认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是人类历史上的伟大奇迹,增强学生的民族自豪...
教学目标:1、学会本课中的生字,能正确读写“智慧、巍峨、丰碑”等词语。2、理解课文,认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是人类历史上的伟大奇迹,增强学生的民族自豪感,培养他们热...
《长城赞》教学反思《长城赞》是一幅长对对联,叙述了长城悠久的历史,描绘了绵亘万里,雄伟壮丽的风光,赞美了“黎民百工”的聪明才智和坚强毅力,在教学中,我首先让学生广泛收集了有关长城的资料...
长城简介长城是中华民族攀登的缩影,也是中华民族文明的象征。万里长城是世界建筑奇迹之一。它东、西、南、北纵横交错绵延起伏于中国辽阔的土地上。东西相距长达5000多公里,因此被称之为万里...
《长城赞》教学反思《长城赞》是一副对联,一副全面赞美长城的长联。全联句势整齐,对仗工整,内容博大,意义深远。关于对联,学生在生活中经常会见到,但对它的感知也仅限于此,没...
《长城赞》教学反思《长城赞》是一幅长联,叙述了长城悠久的历史,描绘了长城绵亘万里,雄伟壮丽的风光,赞美了“黎庶百工”的聪明才智和坚强毅力。这幅对联语言精练,意蕴深刻,句式整齐,意...
《长城赞》教学片断……师:这篇课文的课题是“长城赞”,那作者是从哪些方面赞美长城的呢?(小组讨论,交流汇报)生:赞美长城经历时间久远“起春秋,历...
学习资料《长城》它是中华文明的瑰宝,也是世界文化遗产,可与埃及金字塔齐名,是人间的奇迹。在遥远的二千多年以前,劳动人民以血肉之躯修筑了万里长城,谈何容易。长城是中华民族聪明才智的结晶,...
一、检查预习情况:1、找学生介绍长城的知识。2、找学生说说对对联的了解。3、教师补充介绍有关长城和对联的知识;简介作者罗哲文。二、出示目标:学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、...
一、导入新课出示长城图课件这是什么建筑?你了解关于长城的哪些知识?导读:长城居“世界八大奇迹”之首,被誉为人类历史上最伟大的建筑。千百年来,雄伟而壮丽的长城,吸引着无数历史学者、考古...
教材分析这是一副长对联,叙述了长城悠久的历史,描绘了绵亘万里、雄伟壮丽的风光,赞美了“黎庶百工”的聪明才智和坚强毅力。教学目标正确、流利、有感情地朗读课文,感...
教学目标:1.学会本课中的生字,能正确读写“智慧、巍峨、丰碑”等词语。2.理解课文,认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是人类历史上的伟大奇迹,增强学生的民族自豪感,...
第一课时教学目标:1、绍长城的知识;2、了解对联的常识。教学重点:1、对联的常识;2、说明的顺序。教学过程:一、检查预习情况:1、找学生介绍长城的知识。2、找学生说说对对联的了解。二...
第一课时教学目标:1、绍长城的知识;2、了解对联的常识。教学重点:1、对联的常识;2、说明的顺序。教学过程:一、检查预习情况:1、找学生介绍长城的知识。2、找学生说说对对联的了...
教学《长城赞》时,我设定了这样的教学目的:学习作者从不同的观察点抓住事物特点,按一定顺序观察事物的方法,并在观察中展开联想,让事物更加形象生动。围绕这样的目的,在精讲课文时...-