山中杂记 教案
小学语文北师大版第十二册 山中杂记 教案
这篇文章是冰心女士留美期间在山中养病时写的,写了作者在山中所见的许多可爱的小动物的生活情景,写出了它们给作者带来的无限乐趣,也抒发了作者对它们的喜爱之情。这篇文章思路清晰,对小动物的描...
《山中杂记》一课,是一篇内涵丰富,情理兼喻的散文。我在品读文章时,恨不得把所有自己感悟到的,一丝不落的全教给学生。从教学一开始,我就不肯放过每一个段落,总要“指点几句”,就...
世间之景皆随时事而更迭变化,唯有爱可以永恒,爱是使这个世界转动起来的齿轮。冰心被认为是这个世界上描写爱最细腻最完美的作家,她的作品中跳动着天真的童心,挚诚的爱心,广博的善心...
《山中杂记》说课稿《山中杂记》是北师大版六年级下册第一单元“乐趣”中的第三篇主体课文,是现代著名作家冰心的一篇散文。这篇文章是冰心女士留美期间在山中养病时写的。原来是一组,共十篇,我...
《山中杂记》教学反思世间之景皆随时事而更迭变化,唯有爱可以永恒,爱是使这个世界转动起来的齿轮。冰心被认为是这个世界上描写爱最细腻最完美的作家,她的作品中跳动着天真的童心,...
《山中杂记》教学反思最早读冰心的文章是在小学时学的《寄小读者》,她非常爱小孩,把小孩看做“最神圣的人”。她的作品中充满了对大自然的热爱,以及对母爱与童真的歌颂,她崇尚“爱的哲...
《山中杂记》教学反思:《山中杂记》一课,是一篇内涵丰富,情理兼喻的散文。我在品读文章时,恨不得把所有自己感悟到的,一丝不落的全教给学生。从教学一开始,我就不肯放过每一个段落,...
《山中杂记》教学反思:《山中杂记》是作家冰心在美国留学期,因病在山中休养时写的一组散文。题目中突显了一个“杂”字,但是在教学过程中,通过认真阅读,深刻领会,我们从零零散散的内容...
山中杂记教材分析《山中杂记》这篇文章是冰心女士留美期间在山中养病时写的。原来是一组,共十篇,我们学习的这篇是第十篇。这篇小文写了作者在山中所见的许多可爱的动物和昆虫的生...
一、学习目标1. 基础知识目标生字驯xùn(驯服、顺从) 瞥piē(很快地看一下,大略地看)蹒跚pán shān 槭qì(落叶小乔木)多音字:形似字:正音字:触chù,不读...
第一课时★教学目标:1、了解课文内容,领会文章达出的博爱精神。2、了解作者,掌握生字生词。★教学重点:了解课文内容,领会文章达出的博爱精神。★教学准备:学生课前熟读课文。了解作者及写作背...
第一课时★教学目标:1、了解课文内容,领会文章达出的博爱精神。2、了解作者,掌握生字生词。★教学重点:了解课文内容,领会文章达出的博爱精神。★教学准备:学生课前熟读课文。了解作者及写作背景...
教学内容:小学语文北师大版六年级下册。设计理念:在语文教学中,要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。我和学生跟随北师大版教材已走过了将近六年,这是最后一册教材中的一篇课文,学生已具备了...
教学目标:1研读重点语段,提高分析能力2深入领会作者的博爱思想3 学习冰心的博爱精神,做一个有爱心的人重点:对语段的赏析难点作者博爱思想的体现教学过程一 复习导入在《山中杂记》一文中,...
教学目标:1.研读重点语段,提高分析能力;2.深入领会作者的博爱思想;3.学习冰心的博爱精神,做一个有爱心的人。教学重点:对重点语段的赏析。教学难点:作者博爱思想的体现。教学过程一、...-