夜雨寄北 教案
小学语文北师大版第十册 夜雨寄北 教案
《夜雨寄北》教学反思：这是一首七绝诗， 在教学的时候我精心设计了教学的流程可没有收到预期的效果。1、要在最短的时间里让学生进入思考的状态，组织活动的、合作的、反思的教学...
《夜雨寄北》教学片断：师：诗歌赏析的方法与技巧我们已经总结过了，下面让我们把其运用到实践中，看看大家是否真正的了解了这些方法与技巧。小组1：首先这首诗的情感是表达了诗...
李商隐（813—858），字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南省沁阳县）人，晚唐诗人，与杜牧齐名。在词采华艳这一点上，与温庭筠接近，后世又称“温李”。初为牛党令孤楚赏识，被...
《夜雨寄北》教学反思：淡化预设，关注生成。在教学实践中，当我们拿着精心设计的教案走进课堂与学生对话时，学生往往会有意无意地提出一些奇怪的问题，给老师毫无准备的意外。笔者认为这个“意外&rdqu...
教学目标：1、参看注释，了解诗句意思，大致理解诗文所描述的情景。2、扣词想像，深入感悟诗人当时的离愁和对家人的深切思念。3、有感情地朗读诗文，熟读成诵。4、联系比较，领悟写法。教学...
一、教学目标：1、了解诗句的意思，理解诗中描述的情景。2、通过诗句描绘的景象，感受同样的夜晚诗人不同的思想感情。3、有感情的朗读，并背诵默写。4、用复述、改写、表演等方式把对诗意的理解表达出来。二...
第一课时教学目标1、学习诗歌朗读的节奏，朗读与背诵前两首诗。2、体味分析两首诗的意蕴，体会其中流露出的作者感情。3、学习诗人豁达的心胸和对友情的珍惜。教学重点目标１、２教...
夜雨寄北李商隐君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。这首诗，《万首唐人绝句》题作《夜雨寄内》，“内”就是“内人”—妻子：现传李诗各...
夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。教学目标：1、有感情地朗读背诵并默写这首诗。2、整体感知作品的思想感情。3、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味...
夜雨寄北 ·李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。这首诗所寄何许人，有友人和妻子两说。前者认为李商隐居留巴蜀期间，正是在他三十九岁至...
教学目的：1、引导学生理解这首诗的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵。2、加强朗读教学，在反复朗读中体会诗歌的意境。教学时数：一课时。教学内容及步骤：一、导入。中国被称为诗的国度，...
【诗的内容】君①问归期未有期，巴山②夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛③，却话④巴山夜雨时。【注解】①、君：你②、巴山：在今四川省南江县以北。③、秋池：秋天的池塘。④、何当：哪一天？⑤、共剪...
教学目的：一、引导学生理解这首诗的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵。二、加强朗读教学，在反复朗读中体会诗歌的意境。教学时数：一课时。教学内容及步骤：一、导入。中国被称为诗的国度，在这里面不仅留下的...-
