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奇异的激光

(五年级上册 | 五年级下册)
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奇异的激光 教案

  • 小学语文北师大版第十册 奇异的激光 教案

  • 北师大版语文五年级下册《奇异的激光》教学反思


    《奇异的激光》是一篇说明文,下面,我粗浅地谈一谈在这节课中对“读学分开”教学模式的尝试应用。一、“读”什么本文用生动、形象的语言和实例,从“最亮...
  • 北师大版小学五年下《奇异的激光》教学反思


    今天教学了《奇异的激光》一课,感触很多。对于不同题材的文章,该“读”什么,怎样“读”?是需要好好琢磨的。开始,我觉得引导学生读懂激光的奇异就可以了,...
  • 北师大版五年级下册《奇异的激光》教学反思


    这是一篇科普说明文,在教学这一课时我采用了先让学生阅读,在阅读的过程中积极去思考,这篇课文要告诉我们什么知识?学生的回答都很一致,从这一点上可以看出学生对文章的内容并...
  • 北师大版五年级下册语文《奇异的激光》教学反思


    《奇异的激光》教学反思:一、注重学生学习兴趣的激发?学习是学生的自主行为。我们的教学更重要的是唤醒和激发学生主动参与学习的意识,使学生产生学习需求。因为兴趣是儿童认知活动的动...
  • 北师大版语文五年级下册《奇异的激光》教学片断


    《奇异的激光》教学片断:师:激光的奇异还表现在是世界上最快的刀上,你从哪些句子能读出来它是最快的刀呢?师:例句“然而用激光刀来钻眼就方便多了,只见闪光灯一闪一闪,在啪啪声中,一颗颗比钢还硬的...
  • 北师大版五年级语文下册《奇异的激光》教学片断


    《奇异的激光》教学片断:师:你从这三种不同的结果中感受到了什么?生:激光最亮。师:程度上有什么变化?师:是啊,后果越来越严重,你能读出来吗?学生自由练习读这个句子。师生配合读。学生没有将&ld...
  • 北师大版五年级下册语文《奇异的激光》教学片断


    《奇异的激光》教学片断:师:请大家回忆一下课文,想一想,为什么说激光是一种奇异的光呢?生:激光是最亮的光,最快的刀,最准的尺。师: 你是第一个发言的孩子,你很勇敢!你记性真好,回...
  • 北师大版五年级下册语文《奇异的激光》教学实录


    《奇异的激光》第一课时教学实录:课前谈话:师:同学们,光和我们的生活密切相关,平时你都见过哪些物体发的光?生:电灯和太阳。师:电灯发的光叫灯光,太阳发的光叫――生:阳光。师:还有什么光?生...
  • 小学语文五年级下《奇异的激光》教学反思


    这是一篇说明文,课文分“”最亮的光、“最快的刀”、“最准的尺”三个方面来介绍激光在人们生活、工作和科学领域中的作用。这一课的教学,我在第一课时进行了整体...
  • 北师大版语文五下:《奇异的激光》教案(1)


    一 教材说明及教学目标《奇异的激光》是义务教育课程标准试验教科书鄂教版小学语文五年级上册第七单元的一篇常识性说明文。课文层次清晰、结构分明、语言通俗易懂。作者向我们介绍...
  • 《奇异的激光》说课设计


    您所点的课文《奇异的激光》是北师大版语文五年级下册第七单元的一篇讲读课文。根据课标的要求,结合本课的特点制定以下的教学目标:1、能流利的朗读课文,理解课文内容,了解激光的用途,理解激光 是 &l...
  • 北师大版五年级下:《奇异的激光》教学设计


    教学目标:1.通过学习,激发学生对科学的好奇心,帮助学生树立探索科学奥秘,服务人类的远大理想;2.识记9个生字;3.通过多种途径搜集有关激光的信息资料,培养学生搜集资料的能力...
  • 北师大版五年级下:《奇异的激光》教学设计(3)


    教学目标:1. 采用多种形式阅读课文,理解课文内容,了解激光的特点,激发学生对激光的好奇心,帮助学生树立探索科学奥秘、服务人类的远大理想。2. 通过各种途径搜集有关激光的信息资料,培养搜集资料的能...
  • 北师大版五年级下:《奇异的激光》教学设计(2)


    教材分析:这是一篇说明文。作者言简意赅地从最亮的光、最快的刀、最准的尺三方面说明激光是“奇异”的光。并且运用了下定义、举例子、作比较、列数字的说明方法,介绍了激光的特点和用途,从而更加...
  • 北师大版五年级下:《奇异的激光》教学设计(1)


    【教材分析】这是一篇介绍科普知识的文章,作者采用总——分——总的构段方法,向我们描述了激光的特点,展现了激光在生活中起到的作用,运用举例、对比等说明方法,突出了...
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