郑人买履 教案
小学语文北师大版第九册 郑人买履 教案
人教版 五年级上册《郑人买履》教学设计
一、导入上节课我们已经学习了《刻舟求剑》这则寓言，谁能说一说，这则寓言告诉我们什么道理。生回答这节课我们继续来学习一则文言文——寓言小故事《郑人买履》。齐读课题。这则寓言的作者是...五年级小学语文上《郑人买履》教学反思
文言文读起来拗口，字意难懂，语法规范也和现代汉语有所不同，所以在小学阶段学古文，一直是一个难点。甚至有的小学生对学古文有一种畏难情绪。因此，如何让学生克服畏难情绪，对古文产生兴趣，是教...小学五年级上册课文《郑人买履》教案及反思
学情分析四年级时学生已经接触过文言文，本期二单元也正式学习了文言文《浙江之潮》，学生也知道利用金钥匙“学习古文，要大声朗读。要读熟，最好背诵下来。”而本课也有金钥匙“学习古文要一边...小学上册五年级语文课文《郑人买履》教学反思
《郑人买履》是初中生学得第一篇文言文，而文言文里又有许多语法知识需要学生来掌握，如：一词多义、实词、虚词的用法等。我认为这些知识不能单靠教师的一位灌输，而应该让学生在对文章有所理解和感悟的基...语文五年级上册《郑人买履》教学反思
《郑人买履》是初中生学得第一篇文言文，而文言文里又有许多语法知识需要学生来掌握，如：一词多义、实词、虚词的用法等。我认为这些知识不能单靠教师的一位灌输，而应该让学生在对文章有所理解和感悟的基础上...五年级上册小学课文《郑人买履》教学反思
文言文学习是有规律可循的，如：一词多义、实词、虚词的用法等。然而这种规律的获得不应完全由教师讲解，而应该让学生在有所感悟的基础上进行探究，从而在他们的头脑中建构起文言语感。本次自主听课周...小学上册语文五年级《郑人买履》说课稿
教材及学情分析它是一 篇寓言故事。文章借一个宁可相信自己脚的尺码而不相信自己的脚的人，讥讽墨守成规、迷信教条而不尊重客观事实的人。寓言故事言简意赅，生动有趣，从反面给人启迪，耐人寻味。 小学阶段安...小学上册五年级语文《郑人买履》说课稿
教学时间一课时教学准备电脑课件教学过程课前活动背诵古诗、词、文言文。进行南北对抗赛，讲解规则。一、导入新课1、上学期我们学过两篇文言文，同学们还记得是什么吗？（《学弈》《两小儿辨日...五年级小学语文上册《郑人买履》说课稿
大家好：我今天说课的内容是《郑人买履》。根据说课环节和本篇课文特点，我主要从说教材、说学情、说教学目的、重难点、说教法学法、说教学时间、说教学过程、说板书设计等进行说...五年级小学语文上《郑人买履》说课稿
大家下午好：我今天说的课题是《郑人买履》。说教材《郑人买履》是小学语文五年级上册第八单元的一篇文言文。它借一个宁可相信自己的脚的尺码而不相信自己的脚的人，讽刺墨守成规...五年级小学语文课文上《郑人买履》课堂实录
师：同学们，两千多年前，在我国的春秋战国时期，曾出现过许多了不起的思想家，他们著书立说，为后人留下了许多有价值的精神财富，比如孔子、孟子、老子、庄子、韩非子等等，在当时形成了百家争鸣的局面。许多...语文五年级小学课文上《郑人买履》课堂实录
师：这节课咱们一同来学习一篇文言文的寓言故事——《郑人买履》（板书）。师：“郑人买履”是一个——什么语？众生：成语。师：我们曾学过很多成语。你能想到哪些呢？...五年级上册语文小学课文《郑人买履》教学实录
学习目标要求1、正确、流利地朗读课文。2、学习本课7个生字，理解由生字组成的词语。3、依据语言材料，联系实际领悟寓意，懂得做事要从实际出发、不能生搬硬套的道理。学习重难点重点...五年级小学语文课文《郑人买履》教学实录
一、归纳方法，化难为易师：同学们，今天我们学习一则新的文言文。请大家齐读课题。（生齐读“郑人买履”。）师：通过预习，谁能告诉我，“郑人买履”是什么意思？生1：是郑人去卖鞋子。师...五年级上册语文小学课文《郑人买履》教案教学设计
教学背景等出自《韩非子》的寓言故事深入人心，学生对原著较有兴趣。本单元为《先秦诸子》教材的最后一个单元，之前课程已经涉及到儒家、道家、墨家经典的部分段落。作为最后一单元，相信学生们已经掌...-
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