楼兰之死 教案
小学语文北师大版第九册 楼兰之死 教案
2003年3月19日新疆文物考古研究所楼兰考古队在对楼兰被盗墓葬进行清理时，发现了墓室中的壁画。这座墓葬距LE方城约4公里，距离楼兰古城24公里。墓室规模较大，前后室均绘壁画，前室东壁所绘...
楼兰古城遗址位于若羌县东北部孔雀河下游三角洲南部，罗布泊西北岸，距库尔勒市340公里。楼兰古城形成于两汉，是汉代通西域南路必经之地，在东西文化交流上曾起过重要作用，后被沙漠埋没，...
《楼兰之死》教学教案教学目标：1、通过本文的学习，使学生认识到生态植被被破坏的严重性，从而增强保护环境的意识和紧迫感。2、通过阅读，使学生了解引用、举例、诠释等说明事物的方...
《楼兰之死》教学反思教学本课后我一直在反思：觉得自己的教学设计已经比较完美，教学环节丝丝相扣，过渡语也很自然，并且引导了学生抓住重点字词理解课文，并相机对学习方法指导。然而学生在学习的过...
一、引入古诗从军行，教师朗诵，解释诗意，学生能准确断句。引入板书“楼兰之死”，学生根据课题质疑，提出本课研究的问题。如：楼兰死亡的原因，楼兰的地理位置，楼兰是什么样子的。二...
教材分析楼兰是古代丝绸之路上的一颗明珠，课文从自然和人文两个方面，分析了楼兰古城消失的原因，也从保护生存环境方面留给人类无穷的思考。教学目标朗读课文，了解“楼兰死了”的...
在本篇课文的学习过程中我通过让学生多种形式的阅读，使学生了解引用、举例、诠释等说明事物的方法，通过本文的学习，使学生认识到生态植被破坏的严重性，从而增强保护环境的意识和紧迫感。但这节课...
《楼兰之死》通过介绍楼兰古国消失的原因，要让孩子们在平时生活中注重自己的言行，做一个爱护生态环境的好孩子。教授本课时我先从为什么楼兰死了？楼兰是怎么死的？入手让学生自由读文章，不认识的字采用...
教学内容楼兰之死第 1 节教学目标拓展阅读《楼兰之死》教学难点对课文的理解。教学重点对课文的理解。设计理念搜集有关图片来理解文章的意义。教学准备投影，地图。设计项目设计内容教学过程教师调控点...
教学目标：1、通过本文的学习，使学生认识到生态植被被破坏的严重性，从而增强保护环境的意识和紧迫感。2、通过阅读，使学生了解引用、举例、诠释等说明事物的方法。3、在熟读课文的基础上，...
教学目标：1、通过本文的学习，使学生认识到生态植被被破坏的严重性，从而增强保护环境的意识和紧迫感。2、通过阅读，使学生了解引用、举例、诠释等说明事物的方法。3、在熟读课文的基础上，能概括文章的主...
教学目标：1、通过本文的学习，使学生认识到生态植被被破坏的严重性，从而增强保护环境的意识和紧迫感。2、通过阅读，使学生了解引用、举例、诠释等说明事物的方法。3、在熟读课文的基础上，能概括文章的...
教学目的1.探究楼兰之死的原因，引发学生深入思考——土地沙漠化的问题，是人类面临的重要的生存环境问题，增强学生的环保意识。2.引导学生保护环境，要从现在做起，从我做起，从小事做起。3.通...
教学目标：1、通过本文的学习，使学生认识到生态植被被破坏的严重性，从而增强保护环境的意识和紧迫感。2、通过阅读，使学生了解引用、举例、诠释等说明事物的方法。3、在熟读课文的基础上，能概...
教学目标：1、通过本文的学习，使学生认识到生态植被被破坏的严重性，从而增强保护环境的意识和紧迫感。2、通过阅读，使学生了解引用、举例、诠释等说明事物的方法。3、在熟读课文的基...-
