黄河象
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《黄河象》 教案
小学语文北师大版第九册 《黄河象》 教案
师：以事实为依据进行假想是一种非常重要的科研方法。请同学们自由读课文2-7自然段，想想科学家是怎样从黄河象骨骼化石的形态来推测当时的气候特征和生态环境的。生：“炙烤”的意思是暴...
《黄河象》教学片断师：请大家欣赏一幅反映200万年前古象生活的情境图。（课件出示配乐画）这幅图画告诉我们，200万年前，我们的黄河流域有野象生存，今日在这里已经不见野象总计。（课件：标明黄河象发掘地点的...
一、谈话导入，揭示课题同学们，你们去过北京自然博物馆吗？那里有一具古代黄河象的骨骼化石。那么这具象化石是在什么地方发现的？它的来历又是怎样的呢？这节课我们学习第19课。板书课题：19 黄河象。二、自由...
1．教学设计学科名称：黄河象教学设计2．所在班级情况，学生特点分析本班学生已具备了一定的朗读能力与语言感悟能力，同时也掌握了一定的识字方法，并且初步具备了与他人合作识字的能力...
教材分析这篇精读课文介绍了由骨骼化石安装起来的黄河象的骨架的形态及这具大象化石的发掘过程，并从科学家假想的角度说明了黄河想化石的来历。教学目标学会本课12个生字、新词，通过朗...
《黄河象》是一篇科普小品文，为我们介绍了1973年春天在甘肃省庆阳地区合水县的马莲河畔，发掘出的一具古代黄河象化石，重点写了科学家假想的这头老象失足落水的情景。（一）假想的目...
自主探索学习，是以建构主义理论为指导，以培养探究性思维的方法为目标，以基本教材为内容，运用系统的观点和方法，充分合理地利用多媒体优势，使学生通过主动探索、主动发现和主动建构的步骤来进...
结合学校的“干部与课改同行”活动，我有幸成为其中的一名执教教师，参与此次活动，以此为契机提高自己的教学水平，范文之教学反思:《黄河象》教学反思。我执教的是五年级的一篇说明文&mdas...
我在教学《黄河象》一文时，从审题、阅读交流文章的内容安排到课文内容如何详写科学家假想黄河象的来历，都由学生自己主动探索主动发现。课题一出现，学生即运用已掌握的审题的一般思路开始了审题交流...
《黄河象》是一篇思维严密、逻辑性很强的科普小品文。课文形象生动的为我们介绍了1973年春天在甘肃省庆阳地区合水县的马莲河畔，发掘出的一具古代黄河象化石，重点写了科学家假想的这头老象失足落水的情景。在...
结合学校的“干部与课改同行”活动，我有幸成为其中的一名执教教师，参与此次活动，以此为契机提高自己的教学水平，《黄河象》教学反思。我执教的是五年级的一篇说明文——《黄...
依标据本说教材《黄河象》是人教版语文第十册第六组的第一篇课文，本组课文的训练重点是了解叙述的顺序。落实这一训练重点，可通过指导学生有感情地朗读课文，在读懂课文的基础上，领会作者的思路和...
摘要：我于2008年4月参加邛崃市青年教师语文优质课竞赛，《黄河象》一课获邛崃市语文组一等奖，本文是该课的教学实录。师：今天五一班的孩子真精神，相信这节课你们一定会有很大的收获，现...
设计理念“三线”即学线，问题线，教线。以“学线”为主线，以“问题线”为核心，整节课教师预设五个关键问题，教学过程中，以学定教。新课程改革特别强调...
在课堂上，我会经常根据学生的状态和自己的心情产生一些灵感，因此，课程的讲授许多时候都不会按照教学设计完成，我觉得这样很有趣，预设永远只写在教案本上，而灵感的东西却非常奇妙，并且由此迸发出的...-
