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冬天是个魔术师

(一年级上册)
语文(按版本检索)

冬天是个魔术师 教案

  • 小学语文北师大版第一册 冬天是个魔术师 教案

  • 北师大版语文第一册《冬天是个魔术师》教学设计


    教学目标★识字15个,能正确读、认、写。★有感情地朗读课文,在读中理解课文内容,培养学生喜爱冬天,热爱大自然的情感。教学重难点能识记15个生字,能正确、流利地朗读课文,了解课文内...
  • 语文一年级上册课文《冬天是个魔术师》教学反思


    一、教具优势,创设情境、整体感知。对于学生来说,学习这篇课文有一定的难度。为促进学生感性认识,我利用挂图和录音机[冬天的景色],让那些生动有趣、直观的画面,强有力地吸引学生,把学生带近一...
  • 北师大版《冬天是个魔术师》课文教学反思


    11月26日,我校青年教师指导小组高凡老师,刘淑明老师走进我的课堂指导听课。我所执教的是《冬天是个魔术师》,这是北师大版一年级第十五单元中的一篇课文。这篇散文文质优美,琅琅上...
  • 北大师版一年级上《冬天是个魔术师》教学设计


    教学目标★认识本节课堂的生字,标准读字音。★借助拼音,了解课文内容,有感情的朗读课文。★培养学生喜爱冬天,热爱大自然的情感。教学重点难点★会认生字,读准字音,记准字形。★借助拼音,了解课文内...
  • 北师大版上册一年级课文《冬天是个魔术师》课堂实录


    教学目标1.通过朗读课文,使用多种方法识字,掌握认字15个,并进一步激发学生学习汉字的兴趣。2.有感情地朗读课文。3.在想象中感受冬天的美景,由此产生热爱大自然、亲近大自然的感情。4.培养学生理解分析的...
  • 北师大版课文上册《冬天是个魔术师》教学设计


    学习目标★识字12个,能正确读、认、写。★有感情地朗读课文,在读中理解课文内容,培养学生喜爱冬天,热爱大自然的情感。教学重难点★识字12个,能正确读、认、写。会认7个生字。★有感情地朗读课文。...
  • 北大师版语文《冬天是个魔术师》说课稿


    一、说教材《冬天是个魔术师》北师大版第16 的一篇课文,本单元以“冬天”为主题,编选了两篇主题课文,两篇自读课文,这是一篇充满童趣的散文。它运用拟人的手法,把冬天的特点描写...
  • 北师大版一年级课文上册《冬天是个魔术师》课堂实录


    一、导入:师:今天老师给大家带来一个好朋友,她是谁呢?她会跟我们说些什么呢?瞧,她来了!课件演示:(她是冬冬)生:回答冬冬提出的问题。师:评价语(你说的有道理)师:一年有春、夏、秋、冬4个季...
  • 课文一年级上册北师大版冬天是个魔术师(第二课时)


    教学内容冬天是个魔术师课时第 2课时授课时间12 月 28 日教学目标1、巩固复习所学生字词。2、借助拼音,能够正确流利有感情地朗读课文。3、在想象中体会冬天的特点,感受冬天的美景,由此...
  • 北师大版语文《冬天是个魔术师》教学设计方案


    一、教 材:《冬天是个魔术师》选自小学语文义务教育课程标准实验教科书北京师范大学出版社一年级上册第86--87页。二、教材分析 :《冬天是个魔术师》是北师大编写的一篇散文。它运用拟人手法,以...
  • 一年级课文《冬天是个魔术师》教学反思


    《冬天是个魔术师》是北师大版第一册第十五单元的第一篇主体课文,这是一篇充满童趣的散文。它用拟人的手法,把冬天下雪、动物冬眠、湖面结冰、人们穿上冬装等特点描写得十分生动有趣。本课的教学重点...
  • 北师大版语文《冬天是个魔术师》教案设计


    教学目标★让学生学习本堂课的15个字.★ 深入了解课文内容.清楚知道冬天中动物的冬眠,下雪时,湖水表面结冰,人们穿上冬装等特点,激发学生对大自然的热爱之情.★使学生能入情入境地表演课文.教学重...
  • 北师大版一上:《冬天是个魔术师》教学设计


    教学目标:1、识字15个,能正确读、认、写。2、有感情地朗读课文,在读中理解课文内容,培养学生喜爱冬天,热爱大自然的情感。教学重难点:能识记15个生字,能正确、流利地朗读课文,...
  • 《冬天是个魔术师》说课稿


    一、学习课标析教材??由北师大编写的一年级语文课程标准实验教科书采用主体单元的编排方式,从学生的认识规律、身心发展特点和生活实际出发,确定了十七个主题单元。《冬天是个魔术师》...
  • 小学语文第一册:《冬天是个魔术师》说课稿


    一、学习课标析教材由北师大编写的一年级语文课程标准实验教科书采用主体单元的编排方式,从学生的认识规律、身心发展特点和生活实际出发,确定了十七个主题单元。《冬天是个魔术师》是第...
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