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小书架

(一年级上册)
语文(按版本检索)

《小书架》 教案

  • 小学语文北师大版第一册 《小书架》 教案

  • 北师大版一年级语文上《小书架》相关资料介绍


    各种书架优点1、悬挂式。优点:节省出低部空间,可作他用,同时能起到装饰墙面的作用。2、 钢木结合式。优点:拆装方便,层板可根据书的大小自由调节高度,层板称重力强,不容易变形。3...
  • 北师大版一年级语文上《小书架》相关资料发展史


    发展历史早期虽有了书也未必有书架 ,随着发展,人类会把书放在固定方便的架子上, 因此我们可以推测,像早期的战国架几案等简单的家具便是书架的雏形。清代由于清代贵族的奢华与高贵的追求,其家...
  • 北师大版一年级语文上《小书架》相关资料


    书架,英文:Bookshelf 书架,在我们这所指的是广义上人们用来专门放书的器具。由于其形态、结构的不同,又有书格、书柜、书橱、等其他名称。它是我们生活中的普遍用具。分类图书馆中的书架可以依...
  • 北师大版一年级语文上《小书架》教学教案


    教学目标:1.正确认识10个生字。2.正确、流利地朗读课文,结合图画认识上、中、下的位置,引导学生养成良好的阅读习惯。3.培养学生运用多种方法识字和朗读的能力。教学重点:1.复习学过的...
  • 北师大版一年级语文上《小书架》教学实录


    教学目标:1.学习8个生字,正确认读,会写4个生字。2.认识、体会方位“上、中、下”的位置。3.正确、流利地朗读课文,背诵课文。教学重点:让学生认识“上、中、下”...
  • 北师大版语文一上:《小书架》教学设计


    一、教学目标:1.自读《小书架》,培养学生每天阅读的习惯。2.通过复习单韵母明确学习拼音对识字的意义。3.利用认识的字复习学过的韵母,并练习给汉字标声调。4.渗透性识字10个,运用学...
  • 北师大版 一年级上册语文《小书架》教学反思


    《小书架》(第二课时)这节课,我根据学生乐学好动的特点,创造性地运用教学设计,准备了好看的动画和漂亮的图片吸引孩子的注意力,采取了二人合作读课文的学习方式,注重学生的学习过程,拓展了形象思维,渗透了热...
  • 北师大版一年级上册课文《小书架》教学设计


    一、导入同学们,你们喜欢看书么?今天老师和大家一起去参观丁丁的小书架,现在让我们一起去看看吧!出示课件小书架图片板书小书架,学生齐读。二、课件出示学习目标三、教授新课﹙一﹚、看图说...
  • 语文一年级上册课文《小书架》课堂教学实录


    一、谈话激趣导入师:小朋友,今天和我们一起学习的还有你们的好朋友丁丁,他也到我们的教室里来了,快和他打打招呼吧!CAI课件:小朋友好。生:丁丁你好。师:丁丁的家里有好多的...
  • 北师大版语文一年级上册《小书架》第一课时教案


    一、激发兴趣,谈话导入:同学们,大家是不是也都喜欢看书呢?每天看书是一个好习惯,但是这么多书,应该把它们放在什么地方呢?(书架上)我们的老朋友丁丁家也有一个书架,他邀请我们去他家做客,我们...
  • 北师大版一年级上册《小书架》第二课时教学设计


    一、课前活动。播放音乐《读书郎》(停)。同学们刚才听到的这首歌叫《读书郎》,读书郎丁丁每天用心读书,他把喜欢读的书放在自己的小书架上。二、揭示课题,复习旧知。1.我们一起学习儿歌...
  • 北师大版一上:《小书架》教学设计


    教材分析《小书架》是北师大教材一年级上册第八单元的一篇儿歌。儿歌安排在学习了六个单韵母之后,意在复习单韵母,同时继续练习随文识字,理解儿歌内容。本课主要讲了“我&rdq...
  • 北师大版一年级上:《小书架》教学设计(3)


    教学目标:1.自读《小书架》,继续培养学生每天阅读的习惯。2.通过复习单韵母明确学习拼音对识字的意义。利用认识的字复习学过的韵母,并练习给汉字标声调。3.渗透性识字10个,运...
  • 北师大版一年级上:《小书架》教学设计(2)


    教学目标:1.自读《小书架》,继续培养学生每天阅读的习惯。2.通过复习单韵母明确学习拼音对识字的意义。利用认识的字复习学过的韵母,并练习给汉字标声调。3.渗透性识字10个,运用学过的笔顺写生字...
  • 北师大版一年级上:《小书架》教学设计(1)


    教学目标:1、认识10个生字,学写5个生字。认识横折、横折勾和点。2、培养学生运用多种方法识字和朗读的能力。3、认识到书与人的关系,培养学生养成每天阅读的好习惯。激发学生热爱读书的浓厚兴趣。教学准备...
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