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我的家

(一年级上册)
语文(按版本检索)

《我的家》 教案

  • 小学语文北师大版第一册 《我的家》 教案

  • 北师大版一年级语文上《我的家》相关资料


    我的家我生活在一个快乐之家。这个家虽然平淡,但也不乏快乐。每一天都在同学们的欢笑声中结束一天的学习生活。这个家就是我们可爱的班级。 qq群上有一句话,我们的班级是一个温暖的摇篮,它孕育了无数的梦想...
  • 浙江版小学语文一年级上册《我的家》教学片段


    (学习生字部分)师:刚才我们学习课题时,已经和里面的两个生字宝宝交上了朋友。这里还有另外四个生字宝宝也要和你们交朋友,瞧,它们来了!(媒体出示四个生字“爸、妈、牛、姐”)...
  • 北师大版语文一年级上册课文《我的家》教学设计


    教学目标★感情、心态、人生价值观——爱家人、爱朋友,同学,爱国家,有大爱奉献的精神,感受到爱的核心。★读写字——认真学字在生活中。注意笔画顺序:先撇后捺。★词、语、...
  • 北师大版课文一年级上册《我的家》教学设计


    第二课时综合性学习这次课程的重点就是改变学者的学习方法,以结构主论来说,学生在学习时,所得取的知识不光只是教师授教的,是学生们在环境创设的氛围中,使用一定的方法和老师的帮助,通过建构框架而取得的...
  • 北师大版小学语文一年级上《我的家》教学反思


    ★《我的家》这首童谣内容朴实无华,简简单单的三句话就将幸福的三口之家生活生动地表现出来。老师无需做过多的讲解,看到图片,他们就会感受到儿歌中家给我们带来的“温暖”、“幸福&rdqu...
  • 一年级上册课文《我的家》的教学反思


    《九年义务教育语文课程标准》指出:语文教学过程是学生积极主动参与建构和探究的过程;要重视情感、态度、价值观的正确导向;让语文课程开放而有活力。我最近设计并执教了《义务教育课...
  • 一年级上册《我的家》教学反思


    一年级语文教材中的《我的家》是观察说话类课型。新课标对一、二年级学生在口语交际方面要求达到的目标是:学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯;能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容;与别人交谈,...
  • 小学一年级《我的家》片断赏析


    (学习生字部分)师:刚才我们学习课题时,已经和里面的两个生字宝宝交上了朋友。这里还有另外四个生字宝宝也要和你们交朋友,瞧,它们来了!(媒体出示四个生字“爸、妈、牛、姐”)你...
  • 浙教版一上:《我的家》教学设计


    教学目标 (情感、知识、技能)1、得要尊敬老人、爱爸爸、爱妈妈。2、能正确、清楚、响亮地用一句话回答自己家的地址,家里有哪几个人。重点 能正确、清楚、响亮地各用一句话回答课后三个问题。难...
  • 北师大版一上:《我的家》教学设计


    主题目标:1. 初步了解家庭的基本构成以及家庭成员间的关系,能有条理地介绍自己的家庭。2. 了解并介绍家庭成员的工作、爱好、习惯,体验家庭生活的欢乐和幸福,热爱、关心家人。活动过程;一、谈话激趣,...
  • 北师大版一年级上:《我的家》教学设计


    教材分析:《我的家》以一个孩子的口吻,写出了孩子和爸爸、妈妈之间的爱,向人们勾画出一个温暖幸福的家,赞美了人世间最为可贵的情感——亲人间的真挚的爱。虽然篇短小,...
  • 北师大版一年级上:《我的家》教学设计(3)


    教学目标(情感、知识、技能)1.得要尊敬老人、爱爸爸、爱妈妈。2.能正确、清楚、响亮地用一句话回答自己家的地址,家里有哪几个人。教学重点:能正确、清楚、响亮地各用一句话回答课...
  • 北师大版一年级上:《我的家》教学设计(2)


    【教学目标】1.能感受到自己家庭生活的幸福与欢乐,愿意与其他同学分享自己的幸福。2.能用自己的方式表达出对父母长辈的爱。【教学准备】(一)学情分析现代的父母都忙于自己的工作,大部分不注重与...
  • 北师大版一年级上:《我的家》教学设计(1)


    教学要求:1.学习《我的家》,继续用听读识字的方法教学生朗读课文并背诵课文。2.认识12个生字,练习书写“人”字,学习两个新笔画。教学重、难点:1.学会朗读课文 。2.认...
  • 北师大版一年级上《我的家》教案(二)


    教学目标1、能认真听录音,了解录音中那位同学是怎样介绍自己的家的。2、能根据要点,清楚、明确地介绍自己的家,做到语句完整,意思连贯。教学重点教学重点:要认真听别人的介绍(包括录音介绍)在介绍自己...
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