快乐的小青蛙 教案
小学语文语文S版第一册 快乐的小青蛙 教案
青蛙的形态适应于水陆两栖的生活方式，常栖息于池塘、小河、水田里。蛙体由头、躯干和四肢组成。头部略呈三角形，前端较尖，游泳的时候可以减少阻力，破水前进。蛙眼有上、下眼睑...
《快乐的小青蛙》教学实录之一教学主题：阅读课所属学科：语文适于年级：一年级上册 教材版本：S 版义务教育课程标准实验教科书语文建议学时数：两学时教学设计：一、教学目标：1...
教学主题：阅读课所属学科：语文适于年级：一年级上册教材版本：S版义务教育课程标准实验教科书语文建议学时数：两学时教学设计：一、教学目标：1、认识“心、到、井、急、象、就、问...
《快乐的小青蛙》是语文s版一年级第23课的内容。这篇课文是一个童话故事。讲了一只小青蛙不小心掉到枯井里，它不慌不急，在井里唱起了歌，最后被大象救了上来的故事。这个故事告诉我们不管遇到什么困难...
《快乐的小青蛙》讲的是一只小青蛙不小心掉进枯井里，他不急不慌，在井里唱歌，最后被大象救出来的故事，告诉学生遇到困难，要有乐观的态度，勇敢地面对，并积极动脑筋战胜困难。本课重点是正确、流利、有...
《快乐的小青蛙》是语文S版一年级下册第七单元的一篇阅读课文，讲的是一只小青蛙不小心掉进枯井里，他不急不慌，在井里唱歌，最后被大象救出来的故事。告诉学生遇到困难，要有乐观的...
教学目标知识与能力：1.认识“心、到、井、急、象、就、问、呀、因、为、伙”11个生字，会写“下、井、心、来、你”5个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解小青...
《快乐的小青蛙》第二课时是新教师转正课所选课程，上完课后，校领导和同事们为我认真的评课，结合自己对这节课的思考，对本节课做如下教学反思。此课的教学设计思路大体如下：首...
一、教材分析：这篇课文是一个童话故事。讲了一只小青蛙不小心掉进枯井里，它不急不慌，在井里唱起了歌，最后被大象救了上来的故事。二、教学设计理念：1、是把学习的主动权交给学生，把读书的时间交给学...
【教材简析】：《快乐的小青蛙》是S版小学语文一年级下册第七单元第23课的内容。这篇课文是一个童话故事。内容浅显生动，没有说教，适合学生阅读。讲的是一只小青蛙不小心掉到枯井里，它不慌不急，...
一、渲染气氛，导入新课。1、(出示课件）同学们，我们先来猜个谜语好吗？谁来给大家读一读这条谜语？这是什么动物呀？对，这节课，我们就来认识一只快乐的小青蛙。出示课题：快乐的小青蛙。一起读课题。2、哎呀...
一、教学内容：跳跃：立定跳远 自主游戏二、教学目标：1 、让每位学生以饱满的热情，积极的姿态投入到学练中去。2 、让学生亲自体验立定跳远起跳前两臂的摆动和膝关节弹性屈伸，塑自信、自强的心理品质。3 、...
教学目标：1．情感目标：初步感知课文内容，初步体会小青蛙的快乐、机智和勇敢喜欢学习汉字，有主动识字的愿望2．知识目标：联系课文，通过多种活动学会本课生字，读准字音，辩清...
教学目标知识目标：创设良好学习环境，激发活动兴趣，初步体验单双脚跳的动作要领。能力目标： 发展跳跃能力，提高灵敏素质和协调能力。情感目标：在活动中体验与人合作的乐趣，培养勇敢果断的意...
教学目标：1.能用普通话正确、流利地朗读课文，并会分角色朗读。2 .理解课文，养成遇到困难时乐观、动脑的好习惯。教学重、难点1、通过自主阅读、品读，理解课文内容；2、教育学生遇到困难勇敢...-
