《梅花魂》 教案
小学语文鲁教版第七册 《梅花魂》 教案
鲁教版语文四年级上册《梅花魂》教学设计
教学目标：1、学习本课的生字新词。2、正确，流利，有感情地朗读课文。3、自读探究，体会梅花坚韧高洁的品格，感悟外祖父对祖国无限眷恋的深情。培养学生的民族意识及爱国情意。重点难点：通过个性化阅读...鲁教版四年级上册语文《梅花魂》教学设计
教学准备：1、课前，布置学生搜集有关赞美梅花的诗或文章读一读，对梅花的品格有所了解。2、多媒体课件。3、歌曲《红梅赞》VCD。第一课时教学目标：1、认识12个生字，会写14个生字...鲁教版四年上册《梅花魂》教案
学习目标1.认识“魂、幽”等12个生字，会写“魂，缕”等14个生字，能正确读写“幽芳、漂泊”等词语.2.有感情地朗读课文，读懂课文，感受外祖父的思乡之情.3.领悟...四年级语文上册《梅花魂》教学设计
一.教材分析：《梅花魂》这篇文章，是归侨女作家陈慧瑛的作品。作者从小在新加坡（文中称作星岛）长大，颇受外祖父洪镜湖老先生的影响。洪镜湖先生，是晚清时候的一个举人，后来下南洋...鲁教版四年级上：《梅花魂》教案
教学目标 1、有感情地朗读13自然段，知道梅花是中华民族精神的象征。2、通过品读分析第13自然段，理解外祖父所说的话的内涵，体会梅花坚韧高洁的品格，感受外祖父对祖国无限眷恋的深情...《梅花魂》第二课时说课设计
《梅花魂》是归国华侨陈慧英所作，作者通过回忆自己和外祖父在国外一起生活直至分手的一段经历，表达了对已故外祖父的深切怀念，热情歌颂了老一代华侨眷恋祖国、热爱祖国的深厚感情。今天我所上的是...《梅花魂》教学设计之一
教学目标：1、学习本课的生字新词。2、懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。3、通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷恋祖国的感情。4、正确，流利，有感情地朗读课文。5、自读探究，体会梅花坚韧高...《梅花魂》第一课时教案
教学目标：1． 掌握本课生字词。2． 正确、流利，有感情地朗读课文。3． 理解梅花魂的含义，体会外祖父对祖国深深的眷恋之情。教学重难点：1． 了解课文内容，理解梅花魂的含义。2． 体会人物的思想感情，初步领...《梅花魂》教学资料
富兰克林·罗斯福出身于律师，曾做过私人侦探，他破例连任过四次美国总统。这个故事发生在他担任私人侦探期间。“罗斯福先生，不好啦！古代玛雅文明的黄金假面被盗了。...《梅花魂》课后练习
一、读下列词语，在读音完全正确的一组后打“√”。A.ｙōｕｆāｎｇｘūｃｈū ｘùｎｃｈì ｚｈāｎｗū ｘīｈǎｎ幽芳吁出训斥玷污希 罕 ( )B.ｇàｎｍ&...《梅花魂》教学设计之一
[教学要求]1、通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷恋祖国的感情。2、懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。3、了解课文“前后照应、首尾连贯”的特点。4、有感情地朗读课文。[教学重点...《梅花魂》教案设计之一
教学目标：1．认识撩、眷两个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．基本读懂课文，感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情，领悟梅花那种不畏风欺雪压的品格。教学重点：1．理解外祖父爱梅花，并在爱...小学四年级语文——《梅花魂》教案
《梅花魂》这篇课文，写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄...《梅花魂》教案设计之二
[教学要求]1、通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷恋祖国的感情。2、懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。3、了解课文“前后照应、首尾连贯”的特点。4、有感情地朗读课文。[教学重点]1、理解外祖...《梅花魂》教案设计之一
一、教材说明本课以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆，然后具体叙...-
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