记金华的双龙洞 教案
小学语文鲁教版第七册 记金华的双龙洞 教案
鲁教版语文四年级上册《记金华的双龙洞》教案
学习目标：1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2、了解作者的游览顺序，练习理清文章的条理。3、学习本课生字新词。4、有感情地朗读课文，背诵课文。教学重点：1、了解外洞、...鲁教版语文四年级上册《记金华的双龙洞》教学教案
教学目标：1．引导学生认识 6 个生字，会写 13 个生字；正确读写“浙江、油桐、拥挤、孔隙、仰卧、臀部、稍微、额角、擦伤、蜿蜒、依据、石钟乳、突兀森郁”等词语。2．引导学生有感情地朗...鲁教版语文四年级上册《记金华的双龙洞》教学设计
教学目标：1. 学习本课生字、新词，理解词义。2. 了解游览顺序，感受双龙洞景象的奇异，激发热爱大自然的情感。3. 有感情地朗读课文，体会双龙洞内孔隙的特点。4. 领悟移步换景的游...鲁教版四年级上册语文《记金华的双龙洞》教学设计
教学要求：1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2、了解作者的游览顺序，练习理清课文的条理。3、学习本课生字新词。4、有感情朗读课文。背诵你喜欢的自然段。教...鲁教版四年级上册语文《记金华的双龙洞》教学教案
教学目标：1、了解双龙洞的游览顺序，。渗透游记类课文的学法。2、了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。3、有感情的朗读课文。教学重点：体会金华双龙洞景象的奇异。教学难点：“孔隙”...语文四年级上册《记金华的双龙洞》教学反思
《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生写的一篇游记，脉络清晰，语言平时动人。但是，由于金华双龙洞对于学生来说还是非常陌生，由于经历有限，孩子们对溶洞这一事物还不了解，要让孩子们真正感受到...小学语文四年级上册《记金华的双龙洞》教学反思
上《记金华的双龙洞》这一课的时候，我着重关注情境教学这个对自己来说还不是很熟悉的领域。众所周知，情境导入的方法比较能调动孩子的积极性，这种方式也比较受学生欢迎。可是过...北京版语文四年级上册《记金华的双龙洞》教学反思
《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生早年写的一篇游记。本文语言虽然直白，但是条理十分清晰，描写具体生动。在教学中，我主要引导学生在读中理解，读中感悟，来把握外洞、孔隙和内洞的特点。另外，我还大胆尝试...《记金华的双龙洞》教学设计
教学要求：1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2、了解作者的游览顺序。3、学习本课生字。掌握浙江、杜鹃、明艳、蜿蜒、聚集、孔隙、臀部、稍微、漆黑、...3 记金华的双龙洞（4篇）
3 记金华的双龙洞（4篇）《记金华的双龙洞》教学建议1.课前教师可作些调查，学生有没有见过溶洞，对溶洞有些什么了解等。2.课始，让去过溶洞的学生说说自己的见闻，师生之间相互补...-
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