秋姑娘的信 教案
小学语文苏教版第一册 秋姑娘的信 教案
《秋姑娘的信》是篇科普知识短文以童话的方式，描写了秋尽冬来的季节特征，告诉我们自然界的动物和植物如何越冬的情形，显得生动有趣。全文以“信”为主题，描写了相关事物。备课初始...
《秋姑娘的信》是苏教版小学语文第一册的第7篇课文。 本课要求学生能从“南去”“冬眠”“冬衣”等词句感受秋天大自然的无限情趣，从“多加小心”&ldqu...
《秋姑娘的信》是苏教版第一册第7课。课文讲的是秋姑娘给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写信，展现了一幅枫叶飘落，大雁南飞，青蛙冬眠，松鼠储食，小树穿“冬衣”的秋景图...
一、究竟哪些动物冬眠呢？蛇、蜈蚣、刺猖、乌龟、蝙蝠、刺猬、蛙、蜗牛、绝大多数的昆虫、加利福尼亚的夜鹰等，许多动物都会冬眠。松鼠睡得更死。有人曾把一只冬眠的松鼠从树洞中...
教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.会本课生字，其中田字格前方的生字只识不写；理解由生字组成的词语；认识两种笔画。3.解秋去冬来的季节变化特点，知道自然界动物和植物越冬...
教学目标：１．理解由生字组成的词语，体会课文内容，认识秋去冬来时的一些特征。２．能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。３．懂得朋友之间要相互关心的道理。教学重、难点：学习本课重点生...
一、教材分析：课文把飘逸美丽的秋姑娘、南飞的大雁、地下冬眠的青蛙、可爱活泼的小松鼠、风中直立的小树以及火红的枫叶等景象一一呈现在我们眼前，让学生初步感受大自然的美好，激发了学生热...
一、教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、了解秋去冬来的季节变化特点，知道自然界动物和植物越冬的情形，激发学生关爱自然界，关爱伙伴，培养相互关心的人文品格，二、教学准备...
一、教学要求：有感情地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，认识秋天的一些特征，懂得朋友之间要互相关心的道理。二、教学重难点：能有感情地朗读课文，激发学生热爱大自然、珍惜...
一、教学要求：知识与能力：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课14个生字，会读、会写9个，认识2个笔画（ㄑ、）。理解由生字组成的词语。过程与方法：1、通过观察、朗...
一、教材分析：《秋姑娘的信》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级上册第7课。课文描述了美丽飘逸的秋姑娘分别给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写信，展现了一幅枫叶飘落、大雁南...
一、教学设想：根据新课程标准要求，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，而作为起始阶段的教学，培养语感尤为重要，朗读则是培养和提高学生语感的重要途径。根据这一要求，我在这堂课中创设了多种读...
一、说教材《秋姑娘的信》是一篇科普童话故事，它用秋姑娘写信的形式介绍了大雁南飞、青蛙冬眠、松鼠储备食物、树木裹上稻草准备安全越冬的知识。文章语言生动活泼，字里行间透出了秋姑娘对自然生灵的...
教材分析：《秋姑娘的信》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级上册第7课。课文描述了美丽飘逸的秋姑娘分别给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写信，展现了一幅枫叶飘落、大雁南飞、青蛙准备...
片段一师：多媒体演示第二自然段图文： “一封写给南去的大雁，让它们路上多加小心。”师：这封信是秋姑娘写给谁的。生：是秋姑娘写给大雁的。指导读好“南去的大雁&rdquo...-
