秋姑娘的信 教案
小学语文苏教版第一册 秋姑娘的信 教案
《秋姑娘的信》是篇科普知识短文以童话的方式,描写了秋尽冬来的季节特征,告诉我们自然界的动物和植物如何越冬的情形,显得生动有趣。全文以“信”为主题,描写了相关事物。备课初始我就想,即...
《秋姑娘的信》是苏教版小学语文第一册的第7篇课文。 本课要求学生能从“南去”“冬眠”“冬衣”等词句感受秋天大自然的无限情趣,从“多加小心”“快准备...
《秋姑娘的信》是苏教版第一册第7课。课文讲的是秋姑娘给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写信,展现了一幅枫叶飘落,大雁南飞,青蛙冬眠,松鼠储食,小树穿“冬衣”的秋景图...
一、究竟哪些动物冬眠呢?蛇、蜈蚣、刺猖、乌龟、蝙蝠、刺猬、蛙、蜗牛、绝大多数的昆虫、加利福尼亚的夜鹰等,许多动物都会冬眠。松鼠睡得更死。有人曾把一只冬眠的松鼠从树洞中挖出,它的头好像折断...
教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.会本课生字,其中田字格前方的生字只识不写;理解由生字组成的词语;认识两种笔画。3.解秋去冬来的季节变化特点,知道自然界动物和植物越冬...
教学目标:1.理解由生字组成的词语,体会课文内容,认识秋去冬来时的一些特征。2.能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。3.懂得朋友之间要相互关心的道理。教学重、难点:学习...
一、教材分析:课文把飘逸美丽的秋姑娘、南飞的大雁、地下冬眠的青蛙、可爱活泼的小松鼠、风中直立的小树以及火红的枫叶等景象一一呈现在我们眼前,让学生初步感受大自然的美好,激发了学生热爱大自然的...
一、教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、了解秋去冬来的季节变化特点,知道自然界动物和植物越冬的情形,激发学生关爱自然界,关爱伙伴,培养相互关心的人文品格,二、教学准备:1、媒体...
一、教学要求:有感情地朗读课文,背诵课文。理解课文内容,认识秋天的一些特征,懂得朋友之间要互相关心的道理。二、教学重难点:能有感情地朗读课文,激发学生热爱大自然、珍惜友谊的情...
一、教学要求:知识与能力:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课14个生字,会读、会写9个,认识2个笔画(ㄑ、)。理解由生字组成的词语。过程与方法:1、通过观察、...
一、教材分析:《秋姑娘的信》是义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)一年级上册第7课。课文描述了美丽飘逸的秋姑娘分别给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写信,展现了一幅枫叶飘落、大雁南飞、...
一、教学设想:根据新课程标准要求,学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,而作为起始阶段的教学,培养语感尤为重要,朗读则是培养和提高学生语感的重要途径。根据这一要求,我在...
一、说教材《秋姑娘的信》是一篇科普童话故事,它用秋姑娘写信的形式介绍了大雁南飞、青蛙冬眠、松鼠储备食物、树木裹上稻草准备安全越冬的知识。文章语言生动活泼,字里行间透出了秋姑娘对自然生灵的关爱之...
教材分析:《秋姑娘的信》是义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)一年级上册第7课。课文描述了美丽飘逸的秋姑娘分别给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写信,展现了一幅枫叶飘落、大雁南飞、青蛙准...
片段一师:多媒体演示第二自然段图文: “一封写给南去的大雁,让它们路上多加小心。”师:这封信是秋姑娘写给谁的。生:是秋姑娘写给大雁的。指导读好“南去的大雁”这个词。...-