小狗敲门 教案
小学语文湘教版第一册 小狗敲门 教案
教学目标：1、了解内容，学习布娃娃礼貌待人，小狗知错就改的品质。2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：理解课文内容。教学难点：了解布娃娃态度的变化与小狗行为变化的...
教学目标：1、了解内容，学习布娃娃礼貌待人，小狗有错就改的品质。2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：理解课文内容。教学难点：了解布娃娃态度的变化与小狗行为变化的原因。教学准备：...
教学反思：1、要落实读写基础知识，读书形式要根据儿童心理的课文的特点，灵活多样。我通过让学生自读，开火车读，小组轮读，男女生竞赛读、表演读等多种形式，把自己的感受带到朗读中，使...
前几天晚上和朋友恰噶饭回来，看见院子的花坛有只狮毛狗在觅食，当我走到楼梯口的时候发现它一直跟在我后面，当时想可能是手上的卤肉卷味道吸引了它，就分了一半给它恰，后来回来洗了澡，奶奶打...
关于狗的名言1、狗爱他们的朋友，咬他们的敌人，和人不同，后者无法纯粹地爱，在客观关系中，总是爱恨交织。——佛洛依德2、狗不会耻笑同类或异类，并且善于包容和同情。—&mdash...
【介绍】狗，亦称“犬”，学名“家犬”。与马、牛、羊、猪、鸡并称“六畜”。有科学家认为狗是由早期人类从灰狼驯化而来，驯养时间在4万年前~1.5万年前，...
教学目标：1.14个生字，会写“门、子、走、有、去、又”6个字，并会口头组词，能正确读文。2.生进行文明礼貌教育。教学重点难点：掌握6个生字的音、形、义。教学课时：2课时教学过程：第一...
教学要求1.知识目标：认识14 个生字，会写其中6个生字。2.能力目标：理解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文。3.情感目标：学习小狗知错就改、布娃娃礼貌待人的品质。重点难点1.学习本课生字...
第一课时教学目标：1、认识14个生字，会写“门、子、走、有、去、又”6个字，并会口头组词，能正确读文。2、对学生进行文明礼貌教育。重点难点：掌握6个生字的音、形、义。教学过程：...
小狗看见一座小房子，推开门走了进去。房子里有一把摇椅，小狗坐上去，摇啊，摇埃“这是我的房子，”一个布娃娃说，“你怎么随便就进来了？”小狗从椅子上跳下来，不好意思地说：“...
教学过程：一、初读课文，感知课文内容。1、听录音朗读课文，注意生字的读音。2、学生借助拼音自由读课文，注意读准音，读通句子，不丢字，不加字，不错字。3、指名读。二、学生生字。1、灯片出...-
