Is he a soldier? 教案
小学英语湘少版第五册 Is he a soldier? 教案
教材分析：本课是湖南少年儿童出版社小学英语三年级上册第七单元中的第一课时，本课时的学习内容为课文A和B两个部分。新词汇是：postman, nurse, soldier. 主要句型是：Is he a …&h...
首先这堂课的教学内容比较多，有四个新单词，一个一般疑问句以及它的肯定回答和否定回答，时间紧任务重。四个新单词其中teacher是很多同学都会的，所以作为导入的关键词。其余新授的3个单词中，po...
张老师执教的这一堂课是一堂清晰实在、扎实系统、动静结合、轻松愉快的英语课。教师以新的课程理念为指导，充分考虑儿童的年龄特点，听这么一堂课，可以用两个字来形容——“舒服&rd...
1、这节课可说是上得非常活跃。因为事先准备的资料比较充分，学生表现也非常积极。唱歌环节学生歌声嘹亮。音乐活跃了课堂气氛。学完单词后让学生利用道具表演邮递员、士兵和护士时，学生也表现得很...
教学目标：1、认知目标：能听懂、会说新单词 soldier、postman、nurse；2、能力目标：能听懂理解A部分能辨别人物的职业以及用英文说出其职业名称，能熟练地就人物的职业正确地提问并作出回答...
第一课时教学目的与要求：1、能听懂，会说新单词：teacher、postman、nurse、soldier、doctor、driver。2、能听懂、理解A部分，并了解一般疑问句的问答。教学重点：能听懂、理解A部分，并了解一般疑问句的问答...
教学目标：一．语言技能目标1． 能用英语询问别人的职业。3． 复习巩固不同职业单词。二. 语言知识目标掌握句型: （1）掌握句型Is he/she a driver?(2) 并知道如何作答 Yes, he/s...-
