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School Things 教案

  • 小学英语闽教版第五册 School Things 教案

  • 闽教版三上《School things》教学反思


    我认为本节课的成功之处在于以下几点:1、歌曲能够缓解课堂气氛,可以在自由和谐的气氛中开始教学。2、借助图片来展示中国的节日,既能让学生感觉轻松,也可以对将要学习的内容有一个感知。为谈论中国...
  • 闽教版三上《School things》教学反思


    本课是对话教学,如何在对话教学中进行“指导——自主学习”呢?对于三年级的学生来说,他们刚接触英语,因此对教师的依赖会更多一些。教师要耐心地一步一步地引导学...
  • 闽教版三上《School things》教学反思


    小学英语教材给教师以充分自由的发挥空间,它贴近生活,我们在学习中要注重实践、体验、感悟、内化、创新的过程,充分调动主观能动性,利用课余生活,设计实践活动,让学生的英语技能运用到实际生活中...
  • 闽教版三上《School things》教学反思


    我主讲的是本单元第一课时。本课时主要要求学生掌握学习用具的五种物品的说法,掌握What ’s this ?Its...授课时,考虑到三年级学生的年龄特征,培养学生的良好习惯,激发学生的积极性...
  • 闽教版三上《School things》教学反思


    本节课的设计力求以学生为主体,以任务为中心,以活动为方式,放手让学生自己去发现问题、分析问题、解决问题。整节课教学设计的宗旨是为课堂教学服务,让学生成为直接的受益者,有利于学生的...
  • 闽教版三上《School things》教学反思


    在教学中,我遵循英语课标的新理念:以人为本,面向全体学生,采用任务型教学方法,让学生通过感知,体验,实践,参与和合作交流的目标方式,感受成功。在新理念的指导下,我把本课的教学目标定...
  • 闽教版三上《School Things》教学设计


    教学目标:1.知识目标a 能听、说,读单词bag、pen、ruler、book、pencil、pencil-boxb 能听懂会说 May I use?? Sure. Here you are. 做到模仿正确,语音语调自然,准确。c 学会正确认读、书写字母Uu...
  • 闽教版三上《School Things》教学设计


    教学目标:1.知识目标a 能听、说,读单词bag、pen、rulerb 能听懂会说 Give me a??,please.Here you are.Thank you.做到语音、语调自然正确,并能在应用任务中灵活运用。C学会歌曲 I Can Sing a...
  • 新蕾快乐英语一上《School things》教学设计


    教学目标:1.知识与技能目标(1)学生能够听说单词 pencil,pen,pencil case,book,shoolbag,ruler,eraser。(2)学生能够根据听到的单词顺序正确标出序号2.过程与方法目标通过任...
  • 新蕾快乐英语一年级上册:Unit4 School things教案


    Teaching aims:1. Can speak :Give me a marker, please.Here is a marker. Thank you. You are welcome.2. Can listen speak read the words:A pencil, a bag, an eraser, a ruler, a mark...
  • 闽教版:Unit8 School Things Lesson16


    教学目标:1.知识目标:a 能听、说,读单词book、pencil、pencil-boxb 能听懂会说 May I use…? Sure. Here you are. 做到模仿正确,语音语调自然,准确。c 学会正确认读、书写字母Uu、Vv、...
  • 闽教版:Unit8 School Things Lesson15


    教学目标1.能听懂会说What presents do you want ?I want a computer /robot /bike.What presents does Sally want ?She /He wants ……并能在实际情景中应用2.New wordsSanta...
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