《colors》 教案
小学英语北师大版第一册 《colors》 教案
教学目标:1.语言知识目标a.学习单词red,yellow,green,blue,light,b.能初步运用stop,now,let’s,go等词汇c.学习句子The light is red.Stop!The light is green.Let&rsquo...
这单元涉及的主要的句型是What color is my...(衣服)/it? It’s...(颜色)。所以我整个的教学设计思路是:首先我由一首歌(color song)导入这堂课的课题colors。接着是让学生根据白...
接触小学三年级英语的教学工作已接近一月,俗话说万事开头难,三个班的琐碎工作要迅速有效的开展,首先是作业要求家长给孩子开通一起作业网,每天不停的在和家长沟通交流由于技术原因导致的问题,耐心...
本课时主要学习 Lets learn部分关于颜色的单词:blue, green, yellow, red和Lets do.这两部分。在激趣定标环节,通过师生之间相互问候复习以前所学过的知识、单词及指令语等,顺势导出本课时的学习...
教学目标:1、会听、说、读、认:blue, pink, black, white.2、会认读have, pet, it, rabbit, color, star, teacher?..3、会说I have a? What color is it? It’s?.4、能听、...
教学目标:1、 会听、说、认、读:red yellow green orange2、 会说:The light is red, we must stop.The light is green, we can go now.教学重点:学会四种颜色:red, yellow, gre...
教学目标:1、知识目标学会如何用英语表达颜色的单词,学习单词red\yellow\blue\black \white和句型What colour is it?It’s„并能运用到实际生活中。2、情感目标提高学生学习英语的...
苏霍姆林斯基曾说过:“如果老师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,不动情感的脑力劳动就会带来疲倦。没有欢欣鼓舞的心情,没有学习兴趣,学习也就成了负担。&rdquo...
一、学生分析:小学一年级的学生刚刚开始接触英语,在前面的两个单元里,学生的学习兴趣还很浓,充分利用他们的学习劲头,多做互动和练习,本节课的话题非常贴近生活,也是学生熟悉和感兴趣的,很容易调动学...
1. Grasp the main sentences: Look! I have a …. Oh, really? May I have a look? Sure. Here you are. Oh, it’s nice! I like it. Thank you. / Thanks. And get the ...
教学目标与要求1、复习单词red, yellow, green, orange2、能听、说、读单词blue, pink, black, white, pet, rabbit, teacher3、能听懂会说 I have a pet. It’s a rabbit/dog.What ...
教学目的与要求:1.学会四种颜色:red,yellow,green,orange.2.会说:The light is red. We must stop.The light is green. We can go now.3.学生学了这篇课文后,加强交通安全...
一、教学指导思想和理论依据激发和培养学生学习英语的兴趣,培养学生观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力是《英语课程标...
Topic ColorsTeaching materials: words of colors: It’s red, blue, yellow, green, black.Teaching aims: Encourage them say the words of colors in English.Importances: It’s r...-