观察物体 教案
小学数学人教新课标第二册 观察物体 教案
新课标二年级上册数学《观察物体》教案
教学目标：1、通过本节课的练习，使学生能正确辨别从不同位置观察到的简单物体的形状，让学生知道从不同方向观察同一个物体，看到的形状可能不一样。2、使学生感受对称美、渗透美育。教学重点：...新课标数学二年级上册《观察物体》教案
教学目标：1、通过换位置观察等活动，使学生知道在不同的位置上观察到的同一物体的形状是不同的。2、通过观察实物使学生能正确地辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。3、陶冶情操，...新课标二年级数学上册《观察物体》教案
教学目标：1.知识与技能：对“从不同位置观察物体形状”进行巩固练习，使学生能正确理解。2.过程与方法：从具体、形象、直观的物体中形成表象，培养空间想象能力。3.情感态度与价值观：培...苏教版数学二年级上册《观察物体》教学设计
教学目标：1、通过观察、比较，初步体会从不同位置观察物体所看到的形状可能是不一样的，并学会根据看到的不同形状正确判断观察者所在的位置。2、通过多种活动，培养学生的合作意识和主动探索的精神，培养学生...苏教版二年级数学上册《观察物体》教学设计
教学目标：1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位...苏教版数学二年级上册《观察物体》教案
教学目标：1、知识与技能目标（1）学生通过实际的操作、观察、比较，体会从不同的位置观察物体所看到的形状可能是不一样的。（2）能正确辨认从某个位置观察到的简单物体的形状，或能根据看到的形状正...新课标二年级数学上册《观察物体》教案
教学目标：1、让学生经历从现实生活中发现角、抽象角的过程，初步建立角的概念，知道角的各部分名称。2、在操作活动中感知角的大小与两边张开的大小有关，会直观比较角的大校3、让学生认识直角，能在物体的表...新课标二年级上册数学《观察物体》评课稿
张老师上的《观察物体》是义务教育课程标准实验教材数学二年级上册的一个独立教学内容，它是在学生已掌握了上下、前后、左右等位置关系的知识后来学习的，教学目标是让学生能判断出...新课标数学二年级上册《观察物体》教学反思
《数学课程标准》倡导自主探索、合作交流、实践创新的数学学习方式，强调从学生的生活经验和已有的知识背景出发，为学生提供充分的从事数学活动和交流的机会，促使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的...新课标二年级上册数学《观察物体》课后反思
今天我执教的是二年级上册第五单元的《观察物体》。这些内容是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力有着不可忽视的作用。教材是从学生已有生活经验出发以及...新课标二年级上册数学《观察物体》教学反思
在一节课根据教学内容，我将教学过程分为了三个环节：1、观察寻入，在这一环节中我结合学生平时经常用的通过观察判断物体异同的方法让学生观察两个盒子，并故意将不同的一面背对学生，学生很自然判断这两...新课标数学二年级上册《观察物体》教学设计
教学目标：1、能正确辨认不同角度观察到的物体的形状不同。2、知道不同的角度看到的物体的形状可能是不同的。3、凭借动手操作，发展空间观念和合作意识。教学重点：辨认简单物体从不同的角度观察...新课标二年级上册数学《观察物体》教学设计
教学目标：1、使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状，并能根据看到的形状正确判断观察者的位置。2、通过观察、比较、辨认、想象等活动，使学生体会到从不同位置观察物体，看到的物体形状可能不...苏教版数学三年级上册《观察物体》知识点归纳
第一课时知识点：1、举出生活中的简单物体让学生观察总结：同一个物体从不同的角度看会有不同的形状。2、引入由正方体搭建的立体图形，给学生示范书中提供的搭建活动，边操作边讲解...北京版二年级数学上册《观察物体》单元教材分析
教学目标：1、在搭立体图形和多方位观察立体图形的活动中，逐步发展空间观念以及观察和操作能力。2、经历用正方体搭立体图形的过程，体验到从不同的位置观察立体图形，所看到的形状可能...北京版数学二年级上册《观察物体》教材解析
教材解析的角度：一、教学内容的梳理——目标的确定1．使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。2．使学生通过观察、操作，初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形对称图形。3．...北京版二年级上册数学《观察物体》说课稿
说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级上册第五单元的观察物体及对称图形。这些内容是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力有着...北京版数学二年级上册《观察物体》说课稿
一、说教材说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册第五单元的观察物体。这些内容是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力有着不可忽视的作用...北京版二年级数学上册《观察物体》说课稿
一、说教材《观察物体》是海安县少儿图书馆二年级趣味数学秋季班的第十二讲，本教材是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力有着不可忽视...北京版小学二年级数学上册《观察物体》教学反思
《观察物体》的教学，我让学生经历观察的过程，体验到：从不同位置观察 物体，看到的形状是不同的，能正确辨认从正面、侧面、后面观察到的简单物体的形状。培养学生动手操作、观察能力，初步建立空间观念。...北京版二年级上数学《观察物体》教学反思
《观察物体》，设计意图是，这部分内容是在学生已经能观察2~3个小正方体摆成的物体的基础上，进一步学习观察4个小正方体摆成的物体。在学习活动中，多次让学生参与观察活动，鼓励...北京版二年级数学上《观察物体》教学反思
一、回顾教学本节教学设计是以观察学生熟悉的小汽车、茶壶、玩具等物体为线索，引导学生体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。这与学生的生活经验是一致的。因此，本课教学的着眼点...北京版数学二年级上《观察物体》教学反思
“从不同位置观察物体”是在直观认识了简单几何体和平面图形的基础上进行教学，它是“空间与图形”中新增加的一个内容。以前的几何教学，教材上主要是对形体...北京版二年级上册数学《观察物体》教学反思
在本课教学中，学生的主体意识得到了充分的张扬，创新的思维火花、热烈的气氛都有利于学生全面和谐的发展。具体体现在以下几个方面。一、课堂上努力体现“三性”（一）主体性张扬、培植受教育者的...北京版二年级数学上册《观察物体》教学反思
针对第一次的有序和有效问题，在这节课都很好地解决了，学生交流能按一定的顺序，在交换位置时也不争抢，同时因为每个活动之前都有明确的示范，因此小组活动也是有样可依，能顺利进行...北京版二年级上册数学《观察物体》教学设计
教学内容：教材第94—95页内容。教学目标：1、让学生通过实际的观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位...北京版数学二年级上册《观察物体》教学反思
今天试上，《观察物体》感觉在这几个方面处理得不够理想: 1、活动的有序性 “观察物体”这类数学活动，学生喜欢也乐于参与，由于年龄比较小，容易激动，活动如果失去有效的组织现场...北京版二年级数学上册《观察物体》教学设计
教学内容：教材第94—95页内容。教学目标：1、让学生通过实际的观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2、使学生在观察物体...北京版数学二年级上册《观察物体》教学评价意见
本节观察物体的课，内容接近于实际生活，赵老师把古诗引入数学教学，将语文与数学有机地整合。课堂在了解学生已掌握知识的基础上，可以让学生自己总结、交流观察物体的感受。这样避免了教师一味地讲...北京版数学二年级上册《观察物体》教学设计
教学目标：（一）知识与技能 知道在不同位置观察到的物体的形状可能是不同的；能正确辨认从不同位置观察简单物体的形状。（二）过程与方法 通过观察、操作、辨认、想象、推理等活动，初步掌握全面、正确...冀教版小学四年级下册数学《观察物体》教案
教学目标：1、从不同方向观察由小正方体组成的立体图形。并能描述看到的形状。2、能辨认从同一方向观察不同的物体得到的形状。教学重点：认识到从不同位置观察拼摆的立体图形所看到的形状是不同的。教...人教版小学四年级下册数学《观察物体》教案
学习目标：1、通过从正面看到的平面图形学生能画出不同摆放方式的小正方体。2、结合现实生活，通过具体观察活动，学生能体验从正面看到的平面图形，它的实物图可以有多种摆放方式。3、在...苏教版小学二年级上册数学《观察物体》教案
教学内容：观察物体，教材第90——91页的内容。教学目标：1、让学生通过实际的观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位...新课标小学二年级上册数学《观察物体》教案
教学目的：1．进一步经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。2．能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的物体的形状。3．借助动手操作，发展学生的空间观念和同伴合作意识。4．联系...人教版小学四年级下册数学《观察物体》教案
学习目标：1、通过从正面看到的平面图形学生能画出不同摆放方式的小正方体。2、结合现实生活，通过具体观察活动，学生能体验从正面看到的平面图形，它的实物图可以有多种摆放方式...小学五年级下册数学第一单元《观察物体（1）》教案
第1课时观察物体（1）教学内容：教材第2页例1，完成教材第3页练习一第1、2、4、5题 第 1 课时 课型 新授教学目标 ：1.结合现实生活，通过具体观察活动，使学生能体验从正面看到的平面图形，它的实物图可以有...苏教版小学二年级上册数学《观察物体》教案
教学内容：观察物体，教材第90——91页的内容。教学目标：1、让学生通过实际的观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，并学会根据看到的形状正确地判断观察...苏教版：三年第二学期《观察物体》教学反思
一、 创设一个有生命力的教学情境。本节课我用了一句：“小朋友，你喜欢拍照吗？”和四张以我为不同位置拍下的照片导入，激发学生的学习兴趣，使学生积极主动的参与到学习中来。让学生小...苏教版：数学第六册《观察物体》教学反思
教学观察物体时，不仅要让学生学会观察物体的方法，同时要发展学生的空间观念。在教学中，我注意了以下几个问题：第一，激发学生主动观察的心理需求。学生是主动参与观察活动还是被动参与...苏教版：数学三年级下册《观察物体》教学反思
教完这堂课觉得，虽然这节课的操作性很强，六人小组观察验证的时候要轮流，在本节课的三个层次学习中中，第二、三层次，我设计了一张表格，让学生自己观察验证，填写，得出结论，...-
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