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积的近似数

(五年级上册)
数学(按版本检索)

积的近似数 教案

  • 小学数学人教新课标第九册 积的近似数 教案

  • 人教版五上数学《积的近似数》教学设计


    教学内容:P10例6、做一做,P13练习二第1—3题。教学目的:1、使学生会根据需要,用“四舍五人法”保留一定的小数位数,求出积的近似值。2、培养学生根据具体情况解决实际问题的能力。教学重...
  • 五年级数学上《积的近似数》教学反思


    本课的教学内容属于新课不新,实际上就是把小数乘小数的计算和求小数近似数的知识结合在一起。对于五年级的学生来说问题不大。在教学时,主要采用的是引导学生复习旧知识,然后将两个原来没有联系的知识通过解决...
  • 人教新课标数学五上:《积的近似数》教学设计


    教学内容:新课程标准实验教科书 人教版五年级上册 第10页例6教学目标1.知识与技能:掌握用“四舍五入法”取积的近似数的方法。2.过程与方法:让学生应用迁移的方法来求积的近似数。...
  • 人教版:第一单元《积的近似数》 教学设计


    教学内容:新课程标准实验教科书 人教版五年级上册 第10页例6及后做一做、练习二1—3题。教学目标1.知识与技能:掌握用“四舍五入法”取积的近似数。2.过程与方法:让学...
  • 五年级上第一单元:《积的近似数》教案


    教学内容:新课程标准实验教科书 人教版五年级上册 第10页例6及后做一做、练习二1—3题。教学目标1.知识与技能:掌握用“四舍五入法”取积的近似数。2.过程与方...
  • 积的近似数 教学设计(一)


    教学目标1进一步巩固小数乘法计算2根据题目要求,会应用“四舍五入”法取积的近似数3体会“四舍五入”法是解决实际问题的重要工具知识重点应用“四舍五入”法取积...
  • 《积的近似数》教学设计


    教学内容P10例6积的近似数教学目标1进一步巩固小数乘法计算2根据题目要求,会应用“四舍五入”法取积的近似数3体会“四舍五入”法是解决实际问题的重要工具知识重点应用“四舍五入...
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