《手拉手》 教案
小学数学北师大版第二册 《手拉手》 教案
一、 说教材教材分析：《手拉手（小数混合运算）》是北师大版小学数学四年级下册第三单元最后一课时的教学内容。本课通过问题的解决，让学生体会整数乘法的分配律在小数中仍然适用，进而体会整数...
一、说教材《手拉手》这一课呈现了两个小朋友为希望小学的同学提供帮助的生活情境，使学生体会小数计算在实际生活中的应用，进一步体验到学有价值的数学的态度观，同时也让学生受到一定的爱心教育和...
本节课的教学内容是北师大版数学第八册P48～49，是在学生学习了小数加减法和乘法，已经学会运用整数运算律进行简便运算的基础上学习的。教学目标：1、结合情境体会小数计算在实际生活中的应用。2、体会整...
很高兴能荣获“教学区中青年教师大练兵”展示课的资格，为更好地展示自己的教学风采，并从中发现不足加以改进，早上参加了本校教研组举行的“参展课”研讨活动...
简便运算一直是学生比较难理解和掌握的一个知识，尤其是乘法分配律，两个数的和乘第三个数，可以让这两个数分别与第三个数相乘，再把和相加，简单的定律，可学生在计算的时候总是忘记另一个乘数也要和...
教学内容：北师大小学数学四年级下第48—49页的内容教学目标：1．能根据教材创设的情境提出问题，体会小数计算在实际生活中的应用。2．体会到整数的运算定律在小数中仍然适用，并能运用这些运...
教学内容：北师大版数学四年级下册第48页—第49页，主要内容是 “小数混合运算”。教学目标：1．能根据“人口与环保”的有关信息提出问题，体会小数乘法在实际中的应用。2．体会整...
课题 小数的混合运算内容教材第48、49页内容课型新授教学目标1．能正确计算小数加减乘除混合运算。2．体会到整数的运算律在小数中仍然适用，并能运用这些运算律使计算简便。3．通...
教学目标：1、能根据“手拉手”的有关信息提出数学问题，体会小数计算在实际生活中的应用。2、使学生理解整数乘法的运算定律在不小数乘法里同样适用，培养学生比较、类推的能力。3、使...-
