可爱的企鹅 教案
小学数学北师大版第一册 可爱的企鹅 教案
一、说教学内容《可爱的企鹅》这一课是在“跳绳”这一课的基础上进行巩固和提高的。本课的教学内容是义务教育课程标准实验教科书(北师大版)第36~37页。本课时的主要内容是巩固...
说教材:说教学内容 本节课是利用“可爱的企鹅”这一学生熟悉的有趣情境,引导学 生发现、提出有关加减法的数学问题,培养学生的问题意识,并进一 步巩固应用8和9的加减法解决生活问题的能...
一、教材分析本课内容在教材第36—37页。所呈现的内容是学生学习8和9的加减法后的一节练习课,图中所安排的企鹅活动情境,是让学生运用所学的知识去解决实际问题,本课是第一次出现带大...
一、说教材(一)教学内容北师大版小学数学一年级上册教材第36—37页(二)教材分析本节课是第三单元“加减法(一)第八课时,所呈现的内容是学生学习8和9的加减法后的一节练习课,本节课...
一、教学目标:1、学会解决简单的数学问题。2、巩固“8”和“9”的加减法。二、教学重难点:巩固“8”和“9”的加减法。三、教学准备:小图片四、...
教学目标1.结合情境图,进一步体会部分与整体的关系,丰富对加减法意义的理解。2.巩固8和9的加减法,能够正确地计算;会用学过的数学知识解决简单的实际问题。养成教育训练点培养学生应用数学的意识和解决...
教学要求:1、学会解决简单的数学问题。2、巩固“8”和“9”的加减法。教学重点:巩固“8”和“9”的加减法。教学准备:小图片教学时间:1-2课时教学过...
教学要求:1、学会解决简单的数学问题。2、巩固“8”和“9”的加减法。教学重点:巩固“8”和“9”的加减法。教学准备:小图片教学时间:1-2课时...
教学了“可爱的企鹅”一课后,反思整节课,成功与不足之处有以下几点:1、本节课的设计立足于学生的发展,提出了两个层次的目标,基础目标和发展目标。基础目标是对基础知识和基本技能掌握程...
教学要求:1、学会解决简单的数学问题。2、巩固“8”和“9”的加减法。教学重点:巩固“8”和“9”的加减法。教学准备:小图片教学时间...
教学目标:1、巩固8和9的加减法,能够熟练准确地计算,会用学过的数学知识解决简单的实际问题。2、进一步加深对加减法意义的理解,培养学生应用数学的意识和解决问题的能力。3、使学生感受到学数...
一.说教材(一)教学内容一年级数学(北师大版)第三章加减法,第八课时----可爱的企鹅.本课时的主要内容是认识并理解大括号和问号,能根据情景图做有关的加减法.(二)教学知识目标1.理解问题情景中的大...
〖教学目标〗1.巩固8和9的加减法,能够正确迅速地计算;会用学过的数学知识解决简单的实际问题。2.培养学生应用数学的意识和解决问题的能力。3.引导学生感受学数学、用数学的乐趣...
一、教学目标1?巩固8和9的加减法,能够正确迅速地计算;会用学过的数学知识解决简单的实际问题。2?培养学生应用数学的意识和解决问题的能力。3?引导学生感受学数学、用数学的乐趣。二、教材分析这节...
一.说教材(一)教学内容一年级数学(北师大版)第三章加减法,第八课时----可爱的企鹅.本课时的主要内容是认识并理解大括号和问号,能根据情景图做有关的加减法.(二)教学知识目标1.理解问题情景...
教材分析:《可爱的企鹅》是义务教育课程实验教科书数学(北师大版)一年级上册第三单元“加与减(一)”中的教学内容。它是在学习了8、9的加减法后,第一次出现的带大括号和问号的图画式应用问题...
教学内容:可爱的企鹅 p36教学要求:1、学会解决简单的数学问题。2、巩固“8”和“9”的加减法。教学重点:巩固“8”和“9”的加减法。教学准备...
〖教学目标〗1.巩固8和9的加减法,能够正确迅速地计算;会用学过的数学知识解决简单的实际问题。2.培养学生应用数学的意识和解决问题的能力。3.引导学生感受学数学、用数学的乐趣。〖教材分析〗这节...
〖教学目标〗1.巩固8和9的加减法,能够正确迅速地计算;会用学过的数学知识解决简单的实际问题。2.培养学生应用数学的意识和解决问题的能力。3.引导学生感受学数学、用数学的乐趣。〖教材分析〗...
教学内容:九年义务教育教科书第36—37页。教学目标:1、让学生学会解决简单的数学问题,巩固8和9的加减法。2、理解图中的大括号,问号各表示什么?3、感受数学与我们生活的密切联系。教学设计:一、...
教学内容:可爱的企鹅(教科书P36~37)教学目标:1、学会看图提出问题并列式解决,学会用8、9的组成来计算有关8、9的计算题。2、培养学生提出问题,解决问题的能力。培养学生合作探究的能力。3、设计有...
教学内容分析:本课内容在教材第36—37页。所呈现的内容是学生学习8和9的加减法后的一节练习课,图中所安排的企鹅活动情境,是让学生运用所学的知识去解决实际问题。由于图中第一...
教学设计:一、教学目标:1.学会解决简单的数学问题,巩固8和9的加减法。2.理解图中的大括号,问号各表示什么?3.培养学生的观察能力和口头表达能力。初步培养学生的合作意识。...
一、教学目标:1学会简单分析问题,解决问题,理解大括号与小括号及问号的意思。2巩固8,9的加减法知识。通过“看图列式”,使学生学会应用数量关系分析,加深对加减法意义的理解.3、培养学生初步...
教学目标1.创设情境,激发学生学习数学的兴趣.2.培养学生初步观察能力和语言表达能力.3.通过“看图列式”,使学生学会应用数量关系分析,加深对加减法意义的理解.教学重点在具体...
教材分析:《可爱的企鹅》是义务教育课程实验教科书数学(北师大版)一年级上册第三单元“加与减(一)”中的教学内容。它是在学习了8、9的加减法后,第一次出现的带大括号和问号的图画...
教学要求:1、学会解决简单的数学问题。2、巩固“8”和“9”的加减法。教学重点:巩固“8”和“9”的加减法。教学准备:小图片教学时间:1-2课时教学过程...
可爱的企鹅教学反思今天和孩子们一起学习了可爱的企鹅这一课,开始就听其他老师说了这一课很难,当时想到这一课也是学习8、9的加减法,而且自己在讲前面一课《跳绳》讲的还比较仔细,就觉得...
在本节课的教学中,比较满意的是以下几点。1、学生兴趣浓,积极性高,思维活跃,课堂气氛好。本节课由谜语引入,一开始就增加了课堂趣味性,并且用小朋友们喜欢的小动物企鹅贯穿整堂课,将学生带入具体的情...
教材分析:《可爱的企鹅》是义务教育课程实验教科书数学(北师大版)一年级上册第三单元“加与减(一)”中的教学内容。它是在学习了8、9的加减法后,第一次出现的带大...
一.说教材(一)教学内容一年级数学(北师大版)第三章加减法,第八课时----可爱的企鹅.本课时的主要内容是认识并理解大括号和问号,能根据情景图做有关的加减法.(二)教学知识目标1.理解问题情...-