数学课堂教学模式“12+28”模式是我校提出“我的数学课堂我做主”(培养学生自主习惯)的数学课堂教学模式的新探索。其主要内容包括:教师主讲时间不超过12分钟,学生活动时间不少于2...
2015-05-13
教学内容:计算题和解决问题微检测试题教学目标:1、通过总体分析—小组讨论—自主汇报—师生评析—学生讲解,评析计算题和解决问题微检测试题,解决存在的错...
2015-05-13
早上,有幸听了张海、罗兴莲和杨春琼三位老师共同演绎的“口算除法”这一节课,受益匪浅,三位老师同上一个课题,演绎出不同的教学风格,不同的教育理念,不...
2015-05-13
——学习《习近平同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》的心得体会近日,根据学校的安排,再一次学习了今年9月9日习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话精神,收获颇丰。习总书记...
2015-05-13
问题是数学的心脏,思考是数学的核心。学生心中有了问题,思维才有明确的方向,探索才有充足的力量。一个恰切的数学问题情境,能够打开学生情智的闸门,伸展学生联想的翅膀,诱发学生获取...
2015-05-13
【教学内容】北师大版小学数学第十一册第七单元96-97页“百分数的应用(四)”【教学目标】1、能利用百分数的有关知识,解决一些与储蓄有关的实际问题,提...
2015-02-02
尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好,今天我演讲的题目是《勤俭节约,从我做起》。记得很小的时候,我们学的第一首唐诗就是:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦&rdqu...
2015-02-02
本学年,我担任新平县第二小学六(1)班副班主任,并承担六(1)班数学科目的教学工作。一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得...
2014-11-23
老师们、同学们:愉快的寒假一晃而过,今天又迎来新的一年。同学们,道理你们已经听得太多,我也不想重复多少,今天就来听听老师的心里话,——师者的幸福!在...
2014-11-23
教学内容:北师大版六年级数学下册整理与复习有关知识。教学目标:1、通过复习,使同学们明确平面图形的概念,掌握平面图形的面积公式。并能熟练运用公式进行计算。2、使同学们参与...
2014-11-23