不要用强迫的方式逼孩子学英语 尊重自然规律让孩子对英语燃起兴趣

2018-10-24  | 生时 学英语 规律 

  孩学习英语也许是父母们最为关心的问题之一,那么什么是学英语?学英语是为了什么?是为了四六级、是为了高考、还是为了人生·上多几种选择?我们应该遵循什么样的规律去学英语呢?

  “失联”的神经元“失联”是一个很有意思的词,用它来形容我们0~3岁间的学习过程最恰当不过!这个时期是我们想不起来的“美好回忆”!

  我们刚出生时,我们的父母会对我们微笑,会逗我们开心,会不停的跟我们说话,会教我们认识世界,教我们走·,教我们说话,教我们表达自己,教我们他们所知道的一切!

  这个学习过程被存储在我们的大脑最早期的神经元细胞中,而这些神经元同其它存储着我们3岁前美好记忆的神经元一起被快速生长的新的神经元挤到了大脑的边缘。

  然而那些神经元一直都在那里,只是和后来的神经元“失联”了。

  正是这些“失联”的神经元为我们学习和认识这个世界奠定了坚实的基础!

  “神经突触”与“贵人语迟””3岁之后“是我们语言能力快速发展的“黄金时期”!

  一开始我们也许只会说一些简单的词汇,简单的句子,甚至有些词汇和句式让大人听起来觉得非常奇怪,但就是这样一个磕磕绊绊的过程,让我们在之后的两年迅速成长为一个语言大师,我们以非常惊人的速度学习并掌握“听和说”的语言能力!

  这个语言的学习过程是一个从"量变到质变"的过程!不可能一蹴而就!说话比较晚的小孩是这个过程最完美的诠释:这个小孩一直在听,一直在理解,一直在积累,只是他大脑中的神经突触尚未与负责“说”的神经元完全建立联系,一旦它们完成这个“联系”的建立,这个小孩说出的将是一个用词精准、表达准确的"完整句子"!

  “语言环境”与“语言”我们处在什么样的语言环境,就会习得什么样的语言!

不要用强迫的方式逼孩子学英语 尊重自然规律让孩子对英语燃起兴趣

  假如把一个3岁的小孩放到国外,离开了中文环境,他将我很快学会外语,并在不久的将来几乎完全忘记他的中文!即便一个小孩5岁后离开中国去国外,如果在国外不再接触或学习中文,那么长大后的他也几乎完全不会中文!

  如果一个小孩同时处在多种语言环境中,那么他将习得多种语言。

  “听说读写”的正确排序我们细细回忆下我们学中文的大致过程:学会说话前主要以听为主,表达完全靠“脾气”;学会说话后,听和说会同时进行,并且会通过听来纠正说;然后步入学堂学会认字,开始读简单的读物;最后学习书写,逐渐融汇贯通学会写作!

  整体的顺序是:先听,然后说,然后读,最后是写!

  如果对于孩童学习语言,听永远是最先开始的,其后的说读写的顺序基本不会打乱!

  但对于成人学习语言,这个顺序是可以打乱的!因为成人学习语言的过程与孩童学习语言的过程是完全不一样的!

  那么,主要问题来了,我们已经具备了学习世界上任何东西的能力,我们究竟该怎么学习英语呢?

  “类母语”的英文环境首先是建立一个类母语的英文环境:有人用英语跟小孩说话,他跟小孩说英语的时候还会使用正确的身体语言帮助小孩理解,他会重复跟小孩说同样的话,他会用不同的词汇和句式跟小孩表达同样的意思,当小孩有回应时,他会纠正小孩不正确的回应而示范给小孩正确的回应,他也会强化小孩正确的回应!

不要用强迫的方式逼孩子学英语 尊重自然规律让孩子对英语燃起兴趣

  “主动”的大量强化练习然后是主动练习:练习过程实际上就是一个强化神经元的过程!不同的英文环境对练习的要求不用:如果是在国外,小孩会自然而然的练习;如果是在纯外教幼儿园,需要小孩在园外主动练习;如果是在线外教或英语培训班,那所需要的练习量比较大,至少要2倍于上课时间!

  之以恒,耐性等待:小孩能熟练的听和说他自身的母语尚需5年左右的时间,你怎么能要求他立刻,马上,短时间里掌握非母语“英语”的听和说呢?

  中国小孩在国外,与国外同龄小孩的英语差距在2-3年左右,然后随着年龄的增长,英语差距逐渐缩小,基本上会在初中到高中阶段两者差距才会消失。在不同的英语环境下,小孩英语能力的成长速度是不一样的!要求学英语“短平快”的家长,建议不要花冤枉钱了!

  小孩学习英语的启蒙期至少需要2年,也就是说这2年的时间需要小孩大量的去听,去说,读和写的时间其实占比非常少!

  启蒙期过后正式学习英语的时间至少需要6年,这6年的时间主要是从英语的自然规律入手学习英语,内容涵盖我们所处的这个世界中方方面面的知识!

不要用强迫的方式逼孩子学英语 尊重自然规律让孩子对英语燃起兴趣

  之后既以算是英语的自主学习期:因为小孩已经具备了使用英语这个语言工具去深入学习某一个学科的能力了!

  尊重自然规律最后是尊重学习语言的自然规律和科学方法:当小孩掌握了听和说的能力后,就要进入读和写的阶段,学习发音,学习拼读,认读常见词,学习阅读,循序渐进,静待花开!

  小孩学英语的规律就是这样,不需要学国际音标。小孩听说能力达到要求后:

  •学习发音:类似学习中文的拼音字母的读音。

  •学习拼读:类似学习中文的拼音。

  •认读常见词:类似认读中文的使用最频繁的那些字和词汇。

  •学习阅读:这部分与中文不同:英文是分级阅读的,需要在常见词的配合下一个级别一个级别的去阅读;中文是一个课文一个课文的学习。

  •学习书写:从英文字母开始,逐渐写单词和句子;国外小学生基本不需要背单词,他们通过学习单词的发音及发音规律进行拼写单词!

  一开始就想让小孩认很多单词,会说很多英语,那是不正确的!

不要用强迫的方式逼孩子学英语 尊重自然规律让孩子对英语燃起兴趣

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