儿童社交不良的表现 改善的方法是什么

2018-05-29  | 不良 表现 儿童 

  儿童社会交往不良指儿童在与人交往中,由于交往意识、交往方式、自我意识等方面存在的不足,而表现出不与人合作、不合群的现象。

  儿童社交不良的表现:社会交往不良的儿童表现为胆小、孤僻、害怕陌生人、不愿与人交往,或者表现为好冲动、爱发脾气、爱争吵打闹,不受同伴欢迎等。

儿童社交不良的表现 改善的方法是什么

  造成儿童社会交往不良的原因有很多,其中家庭因素是主要原因。

  (1)家庭不良的教养方式。对儿童过分的溺爱和保护,使儿童唯我独尊,自我为中心,自主意识差,自立能力弱,适应社会能力差。有的家庭,父母管教子女的态度不一,发现儿童有社会交往不良时,不能给予及时帮助和引导,而是听之任之,或过于保护,怕儿童在与别人交往中吃亏,造成儿童过度的防御心理,缺乏与同学相处、建立良好关系的经验。

  (2)社会交往技能不足。由于没有接受人际交往技能的指导和训练,儿童不知道如何有效与他人交往,所以在与人交往中容易受到挫折,或者交往行为、方式不被同伴所接受,也是造成儿童社会交往不良的重要原因。

  (3)自我认识因素。缺乏自信。有些儿童不与同龄人交往的原因是不自信。比如,觉得自己比别人丑,不如其他儿童聪明等。遇到这种情况,家长要在日常生活中多称赞儿童,让他们发现自身优点。如果儿童明确地感到自己哪方面能力不足,那么最好通过帮助他们提高这方面的能力来培养自信。与缺乏自信相反,恃才傲物、自命不凡、轻视他人,是另一些儿童社交不良的原因。对于这种情况,家长要引导儿童多注意他人优点,让他们明白“三人行必有我师”的道理。家长要以身作则,在儿童面前尽量不要发表瞧不起他人的言论。

儿童社交不良的表现 改善的方法是什么

  改善儿童社交不良的方法

  首先家长通过与儿童、教师、儿童的朋友进行直接和间接的交流,及时发现和分析造成儿童社交不良的主要原因,其次通过以下方法来改善儿童社交不良。

  (1)正确认知。使他们了解自己存在人际关系方面的问题。需要让儿童认识到社会交往对自己成长的重要意义,认识和分析自己在社会交往方面存在的问题。成人应有意识地引导儿童喜爱交往,并对其在人际交往中所受的挫折表示同情、理解和关心。

  (2)技能指导和培训。对他们进行社会交往技能的培训,使他们学会一些处理人际交往关系的技巧。成人要指导具体的交往方法和行为准则。例如,能和其他儿童共同玩或轮流玩一件玩具,能关心帮助年龄小的同伴,参加集体活动能守纪律、听指挥,懂得如何接待客人等。对消极的交往活动和不良行为应立即制止。

儿童社交不良的表现 改善的方法是什么

  (3)改善家庭教养方式。改善家庭成员的教养方式,父母意见须统一,要坚持原则,使儿童行为有规范一致性的约束。儿童有社交不良时,切忌采用负性强化方法,要给予鼓励支持,让他们学会不同的处理人际关系方式,学会自己去解决问题。家长还应注意培养儿童的独立生活能力,因为缺乏生活能力或生活能力低下的儿童往往不受同伴欢迎。同时,父母对儿童的关心和爱护要适当,对儿童不宜过分夸奖、赞扬,否则易使儿童变得高傲和任性,不愿与他人平等交往,从而陷入孤立的境地;对儿童也不宜管得过严,这样会使儿童失去安全感和自信心,不敢与人交往。

儿童社交不良的表现 改善的方法是什么

  (4)为儿童创造良好的交往环境。鼓励儿童多参加集体活动,多交朋友。父母要积极鼓励和强化儿童“接受邀请”和“邀请别人”的行为。对儿童在共同玩耍、游戏中出现的争执,父母不要过早地处理,很多情况下儿童们会自行解决,这也能使他们获得与人相处的经验。让儿童多参加集体活动和同龄人交往,他们会逐步学会怎么生活,怎么相处,怎么玩耍。有许多家长生怕自己的孩子会在集体生活中“吃亏”,便要求儿童自顾自,不要与其他小朋友来往,这样做表面上似乎是爱儿童,实际上使儿童无法得到群体生活的锻炼,势必会影响儿童的健康成长。

  (5)培养儿童的自信心和合作能力。父母应积极创造条件让儿童与小伙伴一起玩耍。每次游戏后父母都应比较夸张地表扬儿童玩得好、玩得有趣,增强儿童的自信心,使儿童在玩乐中感受与人交往的快乐。另外,要有意识地培养儿童的合作能力。父母可以交给儿童一些单独一个人难以完成的任务,鼓励儿童与别人合作完成,增加他们与别人交往和合作的机会。

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《儿童社交不良的表现 改善的方法是什么》摘要:其中家庭因素是主要原因。 1家庭不良的教养方式。对儿童过分的溺爱和保护,使儿童唯我独尊,自我为中心,自主意识差,自立能力弱,适应社会能力差。有的家庭,父母管教子女的态度不一,发现儿童有社会交往不良时,...
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