特殊教育学校人教版培智班级语文教案：《心中有他人》第二课时

　　教学章节：第一章

　　教学课题：1、心中有他人

　　授课时数：共 4 课时，第 2 课时； 课型：

　　教学目标：

　　1.知识与技能目标：掌握生字“内、暗、晨、扰”字，学会用生字组词。

　　2.过程与方法目标：利用课件教学，教会学生生动、形象的理解字词意思。

　　3.情感态度与价值观目标：学习生字，为后面学习课文打下基础。

　　教学重点：生字的运用与掌握。

　　教学难点：能够记住生字并运用生字。

　　教学准备：课件

　　教学方法：讲授

　　教学过程：

　　一、学习雷锋好榜样。

　　二、复习生字：

　　1、“傍”字：“傍”字的偏旁？“傍”字的笔画书写顺序，“傍”字怎么组词，生字与词语的意思。请学生回答。

　　2、“静”字：“静”字的偏旁？“静”字的笔画书写顺序，“静”字怎么组词，生字与词语的意思。请学生回答。

　　3、“悄”字：“悄”字的偏旁？“悄”字的笔画书写顺序，“悄”字怎么组词，生字与词语的意思。请学生回答。

　　4、“休”字：“休”字的偏旁？“休”字的笔画书写顺序，“休”字怎么组词，生字与词语的意思。请学生回答。

　　三、新授

　　1、同学们，今天要学习的第一个生字是“内”字，板书“内”字与“内”字的笔画顺序，请同学们数一数“内”字有多少画？“内”字是左右结构，他的偏旁是什么呢？（冂）“内”字的意思是：内里面，与“外”相对的意思。请同学们与老师一起书写“内”字，师带写，反复带学生书空“内”字。为“内”字组词：内疚（心里感到惭愧而不安。）

　　2、我们要学习的第2个生字是“暗”字，板书“暗”字与“暗”字的笔画顺序，请同学们数一数“暗”字有多少画？“暗”字是左右结构，他的偏旁是什么呢？“暗”字的意思是：不亮，没有光，与“明”相对。请同学们与老师一起书写“暗”字，师带写，反复带学生书空“暗”字。为“暗”字组词：黑暗（黑暗，名词、形容词，与“光明”相反。黑暗可以指一种低照度的照明状态，比如无月光、星光的夜晚。黑暗可以指一种阴沉的心理状态，但并不等于邪恶。在漫画里，黑暗代表包括揭示社会的残酷与压抑。）暗算（暗中图谋伤害或陷害。私下计算。）

　　3、我们要学习的第3个生字是“晨”字，板书“晨”字与“晨”字的笔画顺序，请同学们数一数“晨”字有多少画？“晨”字是左右结构，他的偏旁是什么呢？“晨”字的意思是：清早，太阳出来的时候。请同学们与老师一起书写“晨”字，师带写，反复带学生书空“晨”字。为“晨”字组词：早晨（指从天将亮到八﹑九点钟的一段时间。而中国古代的将一天分为十二时辰，辰时即为现代二十四小时制的07:00至09:00。早晨为一天之始，往往被视为充满朝气的时刻，因此中国古语亦说“一日之计在于晨”。）清晨（清晨，指刚刚日出的时候，通常指早上5:00-6:30这段时间。 ）

　　4、我们要学习第4个生字是“扰”字，板书“扰”字与“扰”字的笔画顺序，请同学们数一数“扰”字有多少画？“扰”字是左右结构，他的偏旁是什么呢？“扰”字的意思是：搅乱、增添麻烦。请同学们与老师一起书写“扰”字，师带写，反复带学生书空“扰”字。为“扰”字组词：打扰（干扰；扰乱人心或注意力。）扰乱（混乱；慌乱。）

　　三、请学生与老师读4个生字与生字组词的词语。

　　四、小结：

　　今天我们学习了4个生字请同学们课后多写、多练、才能够掌握生字。