了解关于婴儿音乐“前能力”的发展
著名的心理学家曾经说过:鈥溤诟鎏蹇赡芫哂械乃刑旄车敝校衾痔旄呈亲钤绯鱿值摹b湺陨舻姆从υ谔ザ诰涂剂恕T谌焉锏牡谌鲈拢嗍ザ酝饨绲纳舸碳ぞ陀兴芯酰怯枚骷案谋淠诓亢粑姆椒ǘ陨舸碳ぷ鞒龇从Α 新生儿可以很快地开始利用他们在胎儿期积累起来的各种声音经验,去探索他们周围丰富多变的声音世界。新生儿在降生几分钟后就能有听觉反应;2-3天就能对不同的音色建立起条件反射,对不同频率的声音也能产生分化;5天就能辨别声音的位置,听见声音能完全停止他正在进行的动作,表现出听觉集中的现象。到了三个月时,婴儿就能再认母亲的声音或其他直接护理人的声音。快到四个月时,婴儿会用他们的脚或手去碰击那些能产生令人愉快的声音的玩具。这些动作起先只是婴儿的一种本能的反应,是纯属偶然的动作,但是如果声音十分悦耳、十分有趣,婴儿就会饶有兴致地一次又一次去重复这些动作。四个月的婴儿会非常喜欢他自己的笑声,常常会一个人笑个不停。
4-18个月是婴儿音乐鈥溓澳芰︹澐⒄沟牡诙鼋锥巍U馐保ざ倪扪窖в锷鸾ピ龆啵⒁裟芰σ步诟改付运乃祷昂透璩讨胁欢系玫郊しⅰ6个月以后的婴儿几乎可以像成年人一样去听音乐和关心各种声音。1岁多的孩子倾听、区别声音的能力有所发展,他们能准确地分清声源,迅速地分辨出差别较小的不同声音。比方看见火车,对它的呜呜叫声特别有兴趣,自己也会拉长了声音学火车叫。
到了1岁半,在幼儿的语言发展进入到鈥溸捱扪С阝潱锥囊衾稚畋愠鱿至艘桓鲋匾淖邸K浅醮慰级雷苑⒊鎏讲飧髦中⊥6俚牡阕吹囊舻男蛄校狗⒚髁艘恍┠岩约锹嫉淖苑⒏枨痪糜挚挤⒊龃又芪煜さ母枨刑吹男∑匣蚨捞氐男啥叹洌獗闶怯锥璩虢谧嗷疃恼娇恕U馄诩浜⒆佣杂谏籼剿鞯暮闷嬗肽芰υ谝徊⒃龀ぃ芪Щ肪持懈髦钟腥さ纳艚绦切珲茄Р降暮⒆樱孀藕⒆佑镅约记傻姆⒄购蜕硖遄陨砘疃芰Φ脑黾樱鸾ビ心芰θパ罢液头⒄顾不兜纳舻奈恢谩U馐保够岫阅承┯腥さ囊衾直硐殖鎏厥獾陌茫竦缡庸愀嬷械哪承┮衾制暇突崾顾琶浴H绻芄辉诩依锘蛴锥袄锾讲⒔哟サ郊⒌缱忧倩蚱渌制鳎岣械椒浅I衿婧涂炖帧
发展较快的2-3岁的孩子能更加地模仿一首歌曲中较长的旋律片断,并且开始尝试着伴随音乐鈥溙桠潯K翘乇鹣不督谧嘞拭鞯纳簦孀乓衾炙腔嶙苑⒌氐阃贰⑻尽⒆Α⒁“诤桶诙直鄣取T诮幸恍┧撬舶囊衾钟蜗肥保⒁饬械氖奔浠崦飨栽黾樱⒛馨簿驳刈呕蛱勺徘闾衾郑看味寄艹中阜种樱鼓苎Щ嶙袷丶虻サ挠蜗饭嬖颉4诱庖荒炅浣锥慰迹锥鸾タ级哉媸档睦制鞣⑸巳ぁF鹣龋岜硐殖龆蕴制餮葑嗪吐家粢衾值男巳ぃ诖嘶∩希绻芙哟サ揭恍┠芄环⒊龊锰纳舻耐婢呃制魇保裆筹瘛⒘骞摹⒛居恪⑷翘⑿×濉⑿」牡龋嵝酥掳蝗蝗デ们么虼颍饨谧嗄芰Φ姆⒄购徒窈蟮睦制餮按蛳乱桓隽己玫幕
婴儿音乐能力的发展不可能是千篇一律、完全相同的,在很大程度上取决于环境和教育的影响。如果婴儿的生活环境很糟糕,得不到应有的照顾和食物,缺乏起码的安全感,婴儿的笑声也许就会出现得晚一些。如果婴儿的看护者不是自己的母亲,并且护理人经常变动,那么婴儿对声音的再认就会发生困难。婴儿音乐能力不会凭空产生,只能在环境刺激与教育的作用下逐渐发展起来。了解3岁前婴儿音乐鈥溓澳芰︹澋姆⒄梗梢园镏颐歉玫厝シ⑾智辈卦谟锥砩系娜怂灿械囊衾智蹦埽瓷柘嗍视Φ幕肪常峁┍匾拇碳ぃ拐庵纸磕鄣囊帐跚敝实玫接τ械谋;ず屯诰颍锥衾帜芰Φ姆⒄勾蛳铝己玫幕
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