不同年龄的宝宝该听什么音乐

　　音乐能陶冶人的情操，还能刺激大脑发育，不同年龄的宝宝该听什么样的音乐呢？专家认为：过早的正规音乐训练，对年幼的宝宝并不合适。不过，从孩子小时候开始，父母倒是可以让他广泛地接触和音乐有关的事和物，比如：在游戏中，孩子可以了解声音的大小、快慢、长短。甚至是音色和音质的变化，这类学习对幼儿来说已经足够了。

　　胎儿期

　　胎儿期音乐即我们所说的胎教音乐。胎儿期适当给宝宝听音乐，能刺激大脑发育，不同月龄的胎宝宝该听什么音乐呢？

　　孕4-6月：轻音乐，这个时候的胎儿脑部开始发育，适合田园风格、交响乐；

　　孕7-8月：运动音乐，比如健康歌，运动音乐是为了配合胎儿调胎位，减少胎儿发生脐带绕颈、缺氧等现象；

　　孕9-10月：舒缓的抒情音乐，还可以听一些配音乐的故事类作品。

　　注意事项：给胎儿听到音乐强度最好不要超过60分贝，频率不要超过2000Hz。

　　新生儿

　　新生儿可以听一听轻柔、舒缓的音乐，新生宝宝大部分时间都在睡觉，每天听音乐的时间不要超过半小时，建议不要频繁更换曲目，让宝宝重复听同一首曲子能增强他们的听觉记忆，而且在特定时间听特定曲子还能帮助宝宝形成一定的生活规律，比如睡觉前听《摇篮曲》。

　　2-3岁

　　2-3岁的宝宝已经能够感受音乐作品了。音乐能引起情绪上的共鸣，快乐活泼的音乐使孩子心情愉快，安静的音乐使孩子心情平静。因此，可以根据情况选择不同的音乐，比如睡觉前放点安静的音乐，活动时间放点轻快的音乐，还可让孩子跟着音乐的节奏舞动。

　　给幼儿听的歌曲要求是幼儿能听懂的、生动、活泼、优美、动听的、情趣健康的、富有趣味的。总而言之，符合幼儿的特点和生活阅历，能够引起幼儿兴趣，并能给以美感的歌曲。在歌曲的性质和形式上尽可能地多样化。可有齐唱、独唱、合唱、领唱等，可有少儿歌曲，儿童电影插曲，还可有成人歌曲中幼儿可以理解的歌曲。

　　可以给幼儿听些古今中外的器乐曲，如民乐和西洋古典音乐。舒缓的、轻柔的、活泼的、诙谐的、跳跃的等等。这种音乐，就不一定要求幼儿完全能听懂，只是让他们欣赏，发挥其想象力，并逐步提高对音乐的感受力，受到音乐的熏陶，得到美的享受。

　　还有一种可以给幼儿听的音乐就是“天然音乐”。这是指人们生活中的优美的声音。如：下雨时的沙沙声，小溪流水的淙淙声，山谷的回声，风吹树摇声，夏天里的蝉鸣声等等。这些声音，实际上也是一种音乐，也能给孩子一种美感，并使孩子热爱大自然，家长应经常创造条件让幼儿听。

　　4-6岁

　　这个阶段，孩子对音乐有了自己的认知，会说“我喜欢”、“我不喜欢”。可以给孩子准备各种健康的儿歌、童谣，听的同时，孩子还能跟着一起唱。

　　4-5岁幼儿的社会意识逐渐得以发展。恰当的音乐活动经验包括各种小组活动，如唱歌、歌曲游戏和课堂简易乐器的演奏。另外，对嗓音、身体、自然界和乐器音响的个体探索活动机会也应包括在内。律动是这一年龄阶段儿童表达他们音乐经验的最有效手段。他们喜爱用自己的思想、律动、语言和音响进行游戏。突出自由探索的各种音乐活动，可以为他们日后的创造性音乐成长打下最积极的基础。

　　不建议给孩子听成人歌曲，因为成人歌曲音域宽，音高起伏大，常常会为了达到歌曲所要求的音调，加强咽部和声道的肌肉的收缩，而3岁左右的婴幼儿咽部、声道的肌肉尚未发育成熟，音域相对较窄，学唱成人歌曲很容易损害宝宝嗓音。