大班综合《逃家小兔》教案与反思

2016-11-25  | 家小 大班 教案 

  活动背景:

  《逃家小兔》是一篇充满浓郁儿童情趣和爱与温情的童话绘本故事,它以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而成。它采用了拟人的手法,故事通过小兔和妈妈的对话展开情节,孩子们通过猜猜、议议兔宝宝与妈妈之间的对话,深切地体会到妈妈对孩子深深的爱,能够满足孩子想象、创造、兴趣的需要,对幼儿的情感教育起到很好的促进作用。

  因此我设计了这个活动,让孩子在理解故事的基础上,使自己爱妈妈的情感进一步升华,从而在生活中学会感激、关爱妈妈,关爱家人,用语言和实际行动来表达自己的爱。

  教学实录:

  活动目标:

  1、学会观察画面,理解故事内容,体会兔妈妈对兔宝宝的爱。

  2、大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

  3、学会如何接受爱和对待爱,并用动作和语言表达自己的爱。

  重点难点:

  1、愿意大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

  2、愿意用动作和语言表达自己的爱。

  活动准备:

  《逃家小兔》PPT课件

  活动过程:

  一、谈话导入

  师:现在我给大家介绍两位新朋友,(出示课件图片)(兔妈妈和兔宝宝)

  二、理解故事

  (播放背景音乐)一天,兔宝宝对妈妈说自己要逃走了。

  1、师:你们想兔妈妈听了小兔的话,妈妈会怎么办呢?妈妈会说些什么呢?

  2、师:小朋友,你们想过要离家出走吗?为什么呀?

  师:如果你们出走了,妈妈也会去追你的,因为你也是她的小宝贝呀!

  3、师:小兔子可不想被妈妈追上,他说:“如果你来追我,我就要变成溪里的小鱼,游得远远的。”

  提问:这下子兔妈妈该怎么办才好呢?(幼儿自由发挥想象,说说自己的想法。)

  出示课件一

  师提问:仔细看看这幅图,兔妈妈在干什么?

  她用什么做诱饵的?为什么要用胡萝卜做诱饵呢?

  总结:兔妈妈知道它的宝宝最喜欢吃胡萝卜了,这根红红的胡萝卜中藏着妈妈对宝宝满满的爱呢!

  4、师:可是小兔子不想被妈妈抓住,所以他说:“如果你变成捕鱼的人,我就要变成小花,躲在花园里。”

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《大班综合“逃家小兔”教案与反思》摘要:T课件 活动过程: 一、谈话导入 师:现在我给大家介绍两位新朋友,出示课件图片兔妈妈和兔宝宝 二、理解故事 播放背景音乐一天,兔宝宝对妈妈说自己要逃走了。 1、师:你们想兔妈妈听了小兔的话,妈妈会怎么办呢?妈...
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