小班音乐教案 我和小蚊子

2016-11-25  | 蚊子 音乐 小班 

  活动目标:

  1、熟悉音乐,感受音乐的活泼与动感。

  2、能手眼协调地跟着音乐做打蚊子、搔痒痒、搽药等动作。

  3、乐意参与音乐游戏,体验与同伴合作游戏的快乐。

  活动准备:

  蚊子的图片4张粘在棍子上。花露水、蚊拍子,打蚊子的PPT图谱。

  活动过程:

  一、导入

  师:小朋友们看,谁来我们班啦?(出示蚊子的图片)我们班来了一个讨厌的家伙,是谁啊?然后依次把其余3个蚊子都出示出来。

  师:那你们看到蚊子了会怎么做呢?

  幼:打它

  师:今天呢我带来了一首打蚊子的音乐,我们一起来听一听。

  师:你们有没有打到蚊子?

  幼:没有/有

  师:打不到,飞走了,看到蚊子你们会怎么样?(打)

  师:那我们一起来玩打蚊子的游戏好吗?

  教师拿出蚊子的道具对这幼儿嗡嗡嗡~~~~。

  师:讨厌的蚊子,打死它,我们一起过来打它,啪~~啪~~~啪~~~

  师:哎呀,不好了,又来了很多的蚊子,(教师把剩余的蚊子拿出来)快过来看一看,又来了好多蚊子呢!蚊子看到我们可开心了,哇,这么多小朋友,我又可以饱吃一顿喽!(教师摸肚子)

  师:咿,我听到蚊子飞到这里来了,【嗡,嗡,嗡~~~啪!】(教师把蚊子的道具放在幼儿的耳朵边上)让幼儿用手去打。【嗡,嗡,嗡~~~啪!】(多跟几个幼儿玩一下。)【在重复1遍】

  师:我们打了许多蚊子,数一数还有几只蚊子,数一下。【1234,打蚊子。1234,打蚊子】,(教师拿着蚊子的道具在幼儿面前飞)这里这里还有,【1234,用力打,1234,打用力打】。

  师:打不到蚊子“你生气”。【小小蚊子真淘气】,(教师模仿蚊子得意的表情)出示第一段图谱:教师解读图谱。老师画(~~~~)这个是干什么的?红红的表示什么?(打)蚊子飞飞飞干什么了?----拿出教具。

  幼儿理解后。师:我们一起来打蚊子吧!

  播放音乐,边说边做动作。

  师:这次打到没有啊?还是没有啊!这次要想办法打住它,(播放第一段)

  师:小蚊子有没有在你们身上留下什么啊?(出示图谱)(解说图谱)是不是咬你们啦?(是),咬到了什么感觉啊?(痒)痒怎么办呢?(抓一抓)蚊子叮一口,抓一抓,(反复几遍叮幼儿,让他们抓一抓)小蚊子飞到上面去了(教师拿着)上面,啪。下面,啪。这边,啪。那里,啪。打不到“我了吧”,被蚊子叮到了,我们要喷点花露水就不痒了,(假装给幼儿涂一涂)好了,涂完药我们睡觉吧!????我们跟着音乐在一起来打蚊子。

  幼儿在音乐伴奏下完整进行游戏

  游戏:(1)被拍到的幼儿就要蹲下去。分角色,玩2-3次。

  活动结尾:

  师:小朋友知道蚊子都住在什么地方吗?(不知道),蚊子喜欢在阴暗潮湿,脏脏乱乱的地方住,如果你被蚊子叮到了,很痒的话,要叫爸爸妈妈帮你擦一擦药,就不痒了,所以夏天小朋友一定要勤洗澡,爱干净,讲卫生,好不好?(好)

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《小班音乐教案 我和小蚊子》摘要:子,打死它,我们一起过来打它,啪~~啪~~~啪~~~ 师:哎呀,不好了,又来了很多的蚊子,教师把剩余的蚊子拿出来快过来看一看,又来了好多蚊子呢!蚊子看到我们可开心了,哇,这么多小朋友,我又可以饱吃一顿喽!教师...
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