大班综合教案：认识星期、昨天、今天、明天

　　活动目标：

　　1、通过制作值日生卡认识月份、星期几，能区分今天、昨天和明天；

　　2、增进时间概念，尝试用数字记录。

　　环境创设：

　　挂历，幼儿每人一张值日生记录卡，蜡笔等。

　　重点与难点：

　　对星期、月份、昨天、今天和明天等时间有基本的概念。

　　活动过程：

　　一、介绍

　　1、出示值日生卡，向幼儿介绍卡的内容：上面有一个月的日期，星期，还有天气情况这些内容。

　　2、认识日期：出示挂历，请幼儿看看一个月有几天，它们是怎么排列的，在观察中认识月份。（可与幼儿每天记录区角活动情况联系起来）

　　3、认识星期：请幼儿先说说一个星期有几天，分别是什么，然后再看看卡片进行验证。

　　二、记录

　　1、与幼儿一起在长方格中画出天气的情况标志，在小方格中填写一周晴天、阴天、雨天的天数。

　　3、记录方法：可以用数字或者图画表示；

　　三、写写画画

　　幼儿各自在练习纸上填写一周的值日生卡，四周空白的地方用自己喜欢的图案和花纹来装饰。