中班科学教案：年妈妈的故事

　　活动目标：

　　1、初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之间的关系；了解一年有12个月，一个月有30（31）天，一年共有365天。

　　2、通过游戏，知道日历等是记录或查看日期的工具；学习查看它们的方法。

　　活动过程：

　　一、以到朋友家做客的形式，引导幼儿观察十二座鈥湻孔逾�潱�引起兴趣。

　　1、说一说，你发现了什么？

　　2、哪几座房子大，哪几座房子小，最小的是哪一座房子？

　　二、以鈥溎曷杪桠�澰�礼物的方式，出示数学卡：12、28、30、31、365，猜猜与鈥湻孔逾�澯惺裁戳�系，明确探索任务。

　　1、幼儿摆弄数字卡并认读。

　　2、T：你认为数字与房子有什么关系？（鼓励幼儿大胆想象）

　　三、讲述故事，帮助幼儿理解年、月、日的概念，了解数字之间的关系。

　　1、教师利用大字卡（逐一出示）讲述故事，在讲述过程中，设置问题，引导幼儿发现大、小鈥湻孔逾�澙锶胀尥奘�量的差异和联系。

　　2、幼儿操作小字卡、数字卡来回答问题

　　鈥斺�斈曷杪璧暮⒆咏惺裁疵�字？年妈妈共有多少个日娃娃？

　　鈥斺�斈曷杪栉�日娃娃盖了多少座房子？妈给房子起了什么名字？

　　鈥斺�敶笤路孔佑心募缸�？为什么这些房子比较大？

　　鈥斺�斝≡路孔佑心募缸�？为什么这些房子比较小？

　　鈥斺�斪钚〉脑率羌冈拢课�什么二月房子是最小的？

　　四、学习查看年历的方法。

　　1、认识日历、台历和挂历。

　　2、学习查看年历的方法：认识年份、生肖、月份

　　3、幼儿尝试在年历上找节日和自己的生日（鈥溛逡烩�澙投�节、鈥溋�一鈥澏�童节）。