人教版语文六年级上册期中试卷

2016-11-18  | 居庸 詹天佑 居庸关 

  一、看拼音写汉字。(15分)

小xiàng( )
静mì( )
真zhì( )
méng( )胧
kuí( )梧
sī( )破
zī( )润
shàn( )待
恩cì( )
泥jiāng( )
勤miǎn( )
chà( )道
亲wěn( )
抱yuàn ( )
làn( )用

  二、把词语补充完整。(10分)

别有深____
____崖峭壁
____不安席
可见一____
思潮起____
惹人 ____笑
____然大物
自作自____
大吃一____
和____ 可亲

  阅读 (共40分,20-32分为合格)

  一、按课文内容填空。(10分)

  1.你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,________________。你好,________________!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,________________。(《山中访友》)

  2.原来,从南口往北过居庸关到八达岭,一路都是________________,________________。他们认为,这样艰巨的工程,________________,至于中国人,是无论如何也完成不了的。(《詹天佑》)

  3.溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。________________,反映了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声,________________。河水为我们解除干渴,________________,养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟,________________,木舟上满载着我们的希望。(《这片土地是神圣的》)

  二、穷人(片段,6分)

  “你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”

  “哦?什么时候?”

  “我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨啊!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

  渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

  1.写近义词:沉默-( ) 忧虑-( ) 熬-( )(3分)

  2.从渔夫的神态、动作、语言描写中你体会到了什么?(3分)

  _____________________________________

  _____________________________________

  三、野菊花(15分)

  你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?也许,它们不惹人注目,但我特别喜爱野菊花。记得小时侯在南方外婆家,一年秋天,外婆带我到野外去玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿叶片衬托着黄色的花朵,好看极了。可当它们没有开花的时候,人们以为它们是一棵棵小草。秋天,盛开的野菊花虽然没有兰花的芬芳,也没有牡丹的富丽华贵,但是,它很美,美得自然,美得朴实。它的生命力很强,花期也长,到了深秋时节,百花凋谢,它却依然开放。

  外婆告诉我,野菊花还有许多用途。那天我爬上山坡摘野菊花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮,出血了,我直叫疼。这时,外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁后敷在我的伤口上。我觉得清 凉清凉的。没几天,伤口就好了。外婆说,野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗伤口,还真管用。外婆又说,野菊花还能消毒败火,治感冒。我没想到野菊花有这么多用途。

  我长大回到北方上学以后,心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家,总要摘不少带回家里来。妈妈叫我把野菊花洗净晒干,泡茶喝。我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯,尝了一口,只觉得浓郁的香气直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。

  野菊花土生土长,朴实无华,无所需求,顽强生长,默默无闻地向人们奉献着。我觉得人难道不应该有一点野菊花的精神吗?难道不应该像它们那样默默无闻地生长,不求索取,只是给予吗?

  我愿做一朵小小的野菊花。

  1.写出下列词语的反义词。(4分)

  喜爱( )   盛开( )

  2.读第1自然段,想想:秋天,盛开的野菊花的特点是:________、________、________。 (3分)

  3. 第2自然段讲了野菊花的用途有:________、________、________。 (3分)

  4.在原文上,用“________”画出概括野菊花品质的有关句子。(2分)

  5.如果让你对野菊花说一说你的心里话,你对它说些什么?(3分)

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  四、第一抹春痕(14分)

  看看日历,知道已是春天,可走出户外,觉得风还是冬天的风,冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子,起伏的山,一片片的林子,全是灰蒙蒙的颜色,铅笔画似的,哪里有一丝春天的踪迹?有一天,我却意外地从学生的课桌上,发现了第一抹春痕。

  学生在写作业,我在静悄悄地教室里巡视,蓦然看见,一个课桌的缝隙里,有一撮小草芽,用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅黄,根部则嫩白。我站在那里端详了许久,心中一时有些感动。我相信,这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里,在灰黄苍茫的天地间,发现这一抹淡到极致的春色,需要怎样的( )和( )呀!也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时,一定十分快活,乃至大声地欢呼过。我捏起那一小撮纤细的草芽看了看,又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩,这第一抹春色的主人,仰脸望着我,笑了。

  这以后,稍一( ),便天天可以从学生的课桌上,感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里,有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝,三五朵小野花——那么小,白的似米粒,黄的、红的,像蜡笔削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末,该是二月的风荡来的春天的彩尘,( )的孩子发现了,便用小手指将它们拈起来,染在他们的课桌上。终于有一天,我看见学生的课桌上,插了一枝迎春,枝条上繁密的金色小花,如一串耀目的阳光。教室里,被映上了一层淡淡的暖意

  1.选择恰当的词填入文中括号内。 ①耐心 ②细心 ③留心(4分)

  2.“太阳依旧病恹恹的”的意思是:________________。 “发现第一抹春痕”指的是:________________。(4分)

  3.给划横线的句子换一种说法。(2分)

  _____________________________________

  4.读画“~~~~~”的句子,说说你对“印上了一层淡淡的暖意”的理解?(4分)

  _____________________________________

  五、作文 (共30分,18-24分为合格)

  仔细观察,深入思考,展开想象,编一个故事。要求:中心明确,内容具体,语句通顺,字迹端正清楚,字数在450字左右。

  人教版语文六年级上册期中试卷

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《人教版语文六年级上册期中试卷》摘要:充完整。10分 别有深 崖峭壁 不安席 可见一 思潮起 惹人 笑 然大物 自作自 大吃一 和 可亲 阅读 共40分,20-32分为合格 一、按课文内容填空。10分 1.你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,。你好,!深深的峡谷衬托...
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