北师大版小学语文小升初质量检测试卷

2016-11-17  | 小升 笔顺 检测 

  一、基础知识积累与运用(58分)

  (一)读拼音,写词语。(8分)

静mì( )
侵shí ( )
jùn( )马
hú( )lún( )吞枣
chú( )窗
zhēng( )融
fèn( )土
qiè( )而不舍

  (二)选择题。(18分)

  1.对下列汉字的笔顺描述有误的一项是( )

  A、“匕”,先写竖弯,后写撇;“母”字最后三笔是点、横、点。

  B、“及”,先写撇,再写横折折撇,后写捺,“乃”,先写横折折折钩,再写撇。

  C、“凸”,第一笔写左边的竖,接着写短横和竖,然后写横折折折,最后写下边的长横,“凹”,第一笔写左边的竖,接着写横竖折,然后写竖和横折,最后写下边的长横。

  D、“贯”字上边的笔顺是写竖折,再写横折,第三笔写里面的竖,最后写长横,“脊”字上边的笔顺是先写左边的点和提,再写右边的撇和点,最后写中间的人。

  2.下列词语中没有错别字的一组是( )

A.精兵减政 兴高彩烈 负荆请罪
B.书声朗朗 迫不及待 别具一格
C.发愤图强 微波鳞鳞 再接再励
D.独出心裁 天涯海角 司空见惯

  3.下列词语搭配正确的是( )

A.提高认识 保卫公物
B.身体强大 发扬风格
C.发现问题 参观演出
D.改善生活 改进技术

  4.下列句子中不是病句的一项是( )

  A.经过这次旅游,让我大开眼界。

  B.七月的内蒙古是旅游的好季节。

  C.中心是否突出,是衡量一篇好文章的标准之一。

  D.有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。

  5.下列标语使用不得体的一项是( )

  A.“人人讲究卫生,争当文明市民”(街道旁标语)

  B.“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”(学校食堂标语)

  C.“欢迎各界人士光临本院”(医院门口标语)

  D.“高高兴兴出门,平平安安回家”(车站旁标语)

  6.下列句子不是比喻句的是( )

A.春天像刚落地的娃娃。
B.月亮穿过一缕一缕轻纱似的微云。
C.小明长得像爸爸。
D.夏天来了,公园绿草如茵。

  7.下列句子关联词使用不当的一项是( )

  A、凡卡与其呆在城里受苦,不如回到乡下爷爷那里去。

  B、不管我们走到哪儿,都不会忘记培养我们的母校老师。

  C、虽然是一分一秒的时间,我们但是也不能浪费。

  D、因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。

  8.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”是指( )

A.汉朝名将李广
B.赵国名将廉颇
C.三国名将赵云
D.汉朝名将霍去病

  9.习主席“6.1儿童节”寄语:“人在年少时,一定要 ,经得起风雨,才能长 。莫好高骛远,稳健才 ,做事讲诚信,做人讲 。你有能力时,决心做大事,没有能力时,快乐做小事;你有余钱时,就做点善事,没有余钱时,做点家务事……” ( )

A.立志 见识 踏实 良知
B.励志 见识 扎实 良知
C.励志 知识 扎实 良知
D.励志 见识 踏实 良知

  (三)句型转换。(10分)

  1.这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改陈述句)

  _____________________________________

  2.巴金说:“我爱月夜,但我也爱星空。” (改转述句)

  _____________________________________

  3.道县的韭菜岭很高。(改夸张句)

  _____________________________________

  4.小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着。(改拟人句)

  _____________________________________

  5.星期天,我跟爸爸去踢足球。(改双重否定句)

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  (四)积累填空。( 17分,每空1分)

  1.( ),留与子孙耕。

  2.( ),孰能无惑。

  3.己所不欲,( )。 千里之行,( )。

  4.写出故事的主人公:程门立雪( ) 七步成诗( )

  5.仿写句子。

  洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;( )的时候,日子( );

  6.生命是什么?生命就是范仲淹“先天下之忧而忧,( )的远大抱负;生命就是文天祥“人生自古谁无死,( )的浩然正气;生命就是龚自珍的“落红不是无情物,( )的献身精神;生命就是杜甫的“随风潜入夜,( )的默默奉献精神。

  7.“岁寒三友”是指:梅,松,( )。请为所填植物写一句描写它的古诗,如:( ),( )。

  8.我国农历五月初五是传统端午节,民间流传( )的习俗,实为纪念我国伟大诗人( )。

  (五)判断题(对的打“√” ,错的打“×”) 。(5分)

  1.“孰为汝多知乎?”意思是:谁说你知识渊博呢? ( )

  2.《卖火柴的小女孩》一文的作者是俄国作家契诃夫 ( )

  3.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”一句话中的“固”的意思是:本来,“或”的意思是:或者。 ( )

  4.《少年闰土》一文选自鲁迅先生的小说《故乡》。 ( )

  5.“轻诺必寡信”按字母表的顺序排列为:必,寡,诺,轻,信。( )

  二、综合实践与运用(4分)

  生活中由于种种原因,有时候需要隐瞒真情,不说出真相。有人说,说假话就是撒谎,人要讲诚信,不能撒谎;有人则认为,生活中有时需要“善意的谎言”。请你说说自己的观点。(不超过100字)

  _____________________________________

  _____________________________________

  三、阅读与理解(28分)

  (一)课内阅读。(10分)

  詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘(kān)测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬(wěi)仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想 这是中国人自己修筑的第一条铁路 一定要把它修好 否则,不但那些外国人要讥笑我们 而且会使中国的工程师失掉信心。

  1.给文中加横线的空白处加上标点。(2分)

  2.将下列词语中带点字不正确的读音划掉。(2分)

塞外(sāi sài)
狂风怒号(háo hào)

  3.查字典:“勘”字是( )结构,用部首查字法应查部首( );“惹人讥笑”的“惹”用音序查字法,应先查音序( ),再查音节( )。(2分)

  4.在选文中找出一个中心句,用“_________”标出来。(2分)

  5.给这段话加个小标题。( )(2分)

  (二)课外阅读。(18分)

  生之喜悦

  美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉·马修。

  当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。

  年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

  马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。

  在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。

  过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐狂,他把痛楚作为契(qì)机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

  1.联系上下文解释词语意思。(2分)

  以手掩面——________________________

  契 机——________________________

  2.破折号的主要用法有:①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的( )中。(2分)

  ⑴当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。 ( )

  ⑵钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活( )

  3.你对“生之喜悦”这个题目的理解(2分)

  4.在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来。 (4分)

  ⑴________________________________

  ⑵________________________________

  5.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(4分)

  _____________________________________

  6.读了短文后,你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(4分)

  _____________________________________

  四、作文(30分)

  亲爱的同学们,你们即将告别美丽的母校,告别朝夕相处的老师,同学,带着依依不舍的深情,跨入新的学校,开始新的生活。回顾六年小学生活,一直萦绕心头难以忘记的是什么呢?请以“忘不了的_________ ”(师生情,同学情,那节课,活动)写成一篇400字以上的作文。

  要求

  1.我手写我心,言之有物,表达真情实感;

  2.文中不得出现自己学校,老师和本人的真名。

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