2016冀教版英语五上《Billy Bee》教案

2016-11-17  | 英美 图中 英语 

  2016冀教版英语五上《Billy Bee》教案

  2016冀教版英语五上《Billy Bee》教案

  教学目标:

  知识目标

  1、学生能听懂并理解这个简单的故事。

  2、学生能够问答关于这个故事的问题。

  3、学生能分角色,用自己的语言表演故事。

  能力目标

  能看懂故事,提高阅读能力。

  情感目标

  渗透关爱意识,懂得“爱人者,人恒爱之”的道理。

  学法指导:

  小组合作学习

  课件使用:

  录音机、磁带

  教学过程:

  Step1 Class Opening and review

  1、 Class Opening

  Greeting [激情问候,营造宽松、民主、和谐的课堂氛围]

  Good morning/afternoon, class! Where do we live?

  2、Review

  Sing a song. “The Trip Song”

  Step2 Story

  Prepare to read

  多媒体课件出示故事Billy Bee

  (一)阅读准备

  1、学生一边看卡通片一边听录音。

  2、讨论:故事发生在何时何地?故事的人物是谁?故事中有哪些重要的东西?

  (1)小组派代表汇报。

  (2)教师指名评议。

  3、启发学生说一说故事主要讲的是什么?

  4、将理解本故事的中心词教给学生。

  5、提问:这是谁?他在干什么?他在那儿?图中还有谁?

  (二)阅读

  1、放录音,让学生注意听英美人是怎样朗读故事的。2播放多媒体课件,让学生一边看卡通一边跟读。

  3、反复放录音,让学生反复领读。

  (三)讨论

  1、用提问的方式,检查学生理解的情况。

  2、激发学生就故事本身做出各自的评论。

  step3、利用活动手册进行测试。

  step4、结束课堂教学

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《2016冀教版英语五上“Billy Bee”教案》摘要:we live? 2、Review Sing a song. The Trip Song Step2 Story Prepare to read 多媒体课件出示故事Billy Bee 一阅读准备 1、学生一边看卡通片一边听录音。 2、讨论:故事发生在何时何地?故事的人物是谁?故事中有哪...
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