人教（新起点）二上《Revision》第三课时教案

　　教学内容：

　　1.复习物品的位置关系，风景名胜地的名称

　　2.交际用语：Where are you going? /I鈥檓 going to鈥� Where is the鈥Γ� /It鈥檚鈥� Have you been to鈥Γ� /sure. /By鈥Γ� /Yes. /No.

　　教学目标：

　　1.认知目标

　　能在教材提供的语境下，选择恰当的交际用语进行交流

　　能说出交通工具的颜色，并统计出男女生的数量和树木的数量

　　2.情感目标

　　能够保持对英语学习的兴趣，养成仔细观察、敢于实践的好习惯

　　3.学习策略目标

　　培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。

　　通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。

　　在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。

　　教学重点：

　　交际用语：Where are you going? /I鈥檓 going to鈥� Where is the鈥Γ� /It鈥檚鈥� Have you been to鈥Γ� /sure. /By鈥Γ� /Yes. /No.

　　教学难点：

　　1.数清数目

　　2.根据语境，选择恰当的交际用语进行交流

　　教学准备：

　　教学挂图，教学录音磁带，单词卡片，交通工具模型或图片等

　　教学步骤：

　　step 1. warming up （热身活动）

　　1.Duty report

　　2.Sing a song （Unit 5 Street）

　　step 2. practicing （操练）

　　1.Perceive

　　T: What do you see in the picture?

　　Which unit did we learn this scenery?

　　What are they talking about?

　　What鈥檚 this?

　　What color is it?

　　2.Group work 鈥淎sk and answer鈥澔蚨酝计�进行描述

　　3.Review the words 出示单词卡片（抢答、接龙、看词表演动作、做动作猜词）

　　4.Listen and repeat

　　5.Pair work 表演对话

　　分几大组，各组有各组的对话场景，展示后轮换

　　6.Work out together

　　T: How many鈥Α�are there?

　　S: 鈥�

　　指导学生在相应图标下填上数量词

　　7.Pair work 统计人和物的数量，填结果

　　8.Check

　　step 3. summary （小结）

　　1.复习了与街道有关的词汇、词组

　　2.会用英文表达描述图片中的场景

　　step 4. homework （家庭作业）

　　1.Listen to the tape and repeat

　　2.Make a dialogue in your group