小班教育教案 视觉游戏

2016-11-17  | 小班 教案 纸条 

  活动目标:

  1、学习事物一到两个特征分类。

  2、能主动观察周围事物,感知周围事物的变化。

  3、体验成功的自豪感。

  活动重点:

  学习事物一到两个特征分类。

  活动难点:

  能主动观察周围事物,感知周围事物的变化。

  活动准备:

  各色皱纹纸、玩具。

  活动过程:

  一、颜色找朋友

  幼儿手持各色纸条,听教师发出的信号找朋友,同样颜色的纸条的幼儿聚在一起,晃动纸条,嘴里喊着:“X颜色,找朋友”,招呼同样颜色纸条的幼儿。

  二、看谁拿的对

  幼儿根据教师指令,在周围寻找各种颜色和形状的物品,教师根据幼儿个体发展差异发出适当的指令。开始玩时要求按单个特征取物,以后逐渐增加难度,如红色的,圆圆的东西。

  三、什么不见了

  在桌上摆放几件物品,幼儿闭眼后取走一件物品,睁开眼睛后看看什么不见了。教师可根据幼儿掌握情况适当增加难度,如增加物品数量,引导幼儿发现变化。

  活动延伸:

  请幼儿回家后,看看你的玩具有没有朋友。有什么是一样的颜色或者形状。

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《小班教育教案 视觉游戏》摘要: 幼儿根据教师指令,在周围寻找各种颜色和形状的物品,教师根据幼儿个体发展差异发出适当的指令。开始玩时要求按单个特征取物,以后逐渐增加难度,如红色的,圆圆的东西。 三、什么不见了 在桌上摆放几件物品,幼儿...
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