陪孩子写作业的错误“姿势” 看看你中了几招(3)

　　孩子写作业也是一样，

　　不要只看到孩子落笔的那一些瞬间。

　　你眼中他的发呆和玩耍，

　　也许正是他自己咀嚼反刍、

　　推理思考的习惯性动作。

　　我们要知道这一点， 完成作业不是我们的学习目的，我们让孩子通过写作业这一途径，掌握知识以及学会完美运用知识，才是根本目的。

　　5、战斗型

　　父母同陪，观念不一致当着孩子互相指责。

　　每次，父母的争吵都是因为陪孩子写作业。父亲当着孩子的面，指责母亲包办太多，形成孩子思维的惰性与依赖性；母亲反唇相讥，说父亲陪着做功课一点儿都没耐心，一看孩子犯错就勃然大怒，究竟是谁不懂教育的原则？说着说着母亲还委屈地哭了，说自己没有功劳也有苦劳，现在放弃一切娱乐活动天天陪读，还惹上指责了！

　　从家长身上找原因

　　家庭隐含矛盾被激发

　　在这样剑拔弩张的气氛下写作业， 孩子战战兢兢，生怕写错了什么又惹来父母的争吵，甚至一些孩子心里会想：是不是我的错，导致父母每次吵架？

　　而其实，即便家长吵架都是因为孩子，错也肯定不在孩子身上。父母只不过是把婚姻中本身存在的问题，家庭关系的问题，家庭地位的问题…… 所有平日里隐含的矛盾，在面临孩子教育的时候，被强烈激发出来而已。

　　很简单，也许是丈夫在家庭教育中极少参与，从而引起妻子不满，也许是在婆媳关系中一直受委屈，而这些都不便在生活中直接爆发。因为中国的传统道德影响之下，女性就该“相夫教子”，就该以隐忍以及谦卑的姿态在家庭中生活，否则就是不善良不贤淑。陪写作业事小，甚至很多女性要牺牲自己的事业，陪读。 在这样隐含的心理情绪之下，有的女性会把陪伴与教育孩子，甚至陪孩子写作业，视作自己的“牺牲”。若此时再赶上丈夫挑战自己，那自然言到火起，一场家庭大战爆发。

　　做作业之前有“三问”

　　1、做作业之前有“三问”

　　孩子写作业时不专注、自制力差，这些标签可千万别贴孩子身上，只要耐心坚持训练，孩子就能慢慢变得专注。家长的信心、耐心是非常重要的，不要怕烦。我们的训练方式是：当孩子放学时，一定和她聊几分钟，了解：

　　a、今天各科作业的量有多少？

　　b、各科作业的难点是什么，为什么觉得难？你打算怎么下手搞定这个难点？（后来这个问题也演变成：这科的作业是体力活儿还是脑力活儿——所谓体力活儿就是指类似抄写生词之类的，这种作业我们都让她放到精力不济的时候去做）

　　c、今天计划先从哪一科开始做，为什么？比如精神好就从难点开始搞定，精神不好就先干“体力活儿”。

　　2、不能只问“作业多吗？”

　　只是问一句“今天作业多吗”是不够的，不够专注的孩子往往会避重就轻，把麻烦的作业放在后面，而孩子觉得作业麻烦，是因为孩子没学会分解麻烦。

　　家长陪伴孩子写作业，重点在帮孩子掌握方法，逐步强化自我管理，不会让孩子失去自主性。孩子尝到掌握方法管好自己事情的甜头后，慢慢就会主动和我们交流今天作业的难点，以及她自己是怎么思考这个难点的，哪些地方需要我们协助，哪些她自己能搞定。

　　3、作业本签字不能马虎

　　等需要在作业本上签字时，家长可不能马虎。比如，检查数学作业时，如果发现有错，不要直接告诉孩子哪一题有错，而是告诉他，这里面错了两道题，自己找，迫使他自己再次检查一遍自己的作业，强化检查的习惯。

　　发现错题后，接着和他讨论为什么会出错，是概念没理解，还是省略了必要的步骤。一定要强调一遍就做对的能力。

　　4、别帮孩子整理书包

　　平时不要帮孩子整理书包，因为里面可能有些他自己的小秘密。

　　如果有条件，可以给孩子准备一些文件袋或其他替代品，尽可能分门别类放好各种参考书、卷子和文具等，这样找起来就很方便。

　　睡前要求必须准备好第二天的课本等物品。慢慢地，你会发现孩子已经熟悉了这一套，睡前就手脚麻利地收拾好他的书包。

　　5、固定时间

　　让孩子生活变得有序要想让孩子变得专注，必须明确孩子的一些时间，比如早饭和晚饭的就餐时间、晚上开始锻炼的时间、晚上入睡的时间和早上起床的时间（同时让孩子明白为什么要这么安排，比如晚饭需要多长时间消化而不影响睡眠，锻炼怎样不至于睡前太兴奋而睡不着）。

　　渐渐地，孩子的生活就变得有序。有序，才能专注。有序的生活，会让孩子的大脑变得清晰，混乱的大脑必然导致不安全感，因为孩子会觉得一切都是失控的，而有序让人有可控感，故能专注。

　　其实让孩子独立完成作业才是最重要的。但如果你非要在孩子面前造就一种“同舟共济”的氛围，那么作为家长，你手上不一定拿着孩子的参考书，而是拿上自己的专业书，以及平时最爱阅读的历史书、文学书、新闻期刊就好了。孩子需要的，只是这种“妈妈陪你在努力”的温暖感，这种宁静信赖的氛围，很有利于他克服写作业途中的小困难呢。

　　陪孩子写作业的小贴士

　　训练孩子高效做作业的一些辅导：

　　1、怎样握笔姿势能把字写得又快又好。这对孩子能快速完成作业和考卷十分重要。

　　2、怎样用不同颜色的笔在课本上做标注和笔记，又不至于把课文都弄得看不见了。

　　3、怎样写数字和公式，既清晰美观又很快。写得不工整，很大的原因是还没思考就开始做题。所以要求他必须打草稿，必须下笔前估算纸上空间的安排。

　　4、怎样听懂英语老师的课堂用语。

　　5、重视预习和复习，而预习的重点在于能提出问题，从而带着问题上课；复习则需要找到薄弱环节，越薄弱越多投入时间复习。通过长期训练让他牢牢把这些观念记在心里并去指导行动。

　　总之，我们认为，家长对孩子做作业的陪伴，关键还是理念要清晰，要知道现在陪伴是为了今后无需陪伴，具体来讲，我们的目标是小学6年做作业的陪伴，为的是初中做作业的较少陪伴，以及高中做作业的无需陪伴。如此，我们认识到在陪伴时需要抓的就是各项基本习惯的养成，常抓不懈，让孩子品尝到好习惯带来的甜头，从而乐意去坚持。

　　小精灵温馨提示：

　　孩子做作业时我们家长闭嘴少看，不操心，给孩子方法、少批评，少要求，多鼓励。 表扬和鼓励不是一回事，表扬是对结果的称赞，鼓励是对过程的打气。过程中不要表扬，结果做得好才表扬。陪伴孩子成长很重要，用心跟孩子沟通交流，很小的事情，也可能成为最好的教育契机。