2016人教新课标语文一上《语文园地四》第二课时教案

　　教学目标：

　　1、引导学生自主、合作完成鈥溔栈�月累鈥潱�引导学生积累七字成语，丰富学生的词汇积累。

　　2、通过和大人一起读书的活动，巩固拼音，提高阅读能力，并激发读书的兴趣。

　　教学重点：

　　引导学生积累七字成语，丰富学生的词汇积累。

　　教学难点：

　　鼓励学生合作、交流、创新思维，提高学生的识字能力。

　　教学过程：

　　一、我爱积累

　　1、导语：同学们，你们学过了哪些数字？让我们一起数一数。你们知道哪些带有数字的词语呢？（学生自由交流）汉字很丰富，不仅有带数字的四字词语，还有带数字的七字成语呢！让我们一起去积累吧！

　　2、课件出示鈥溔栈�月累鈥澲械拇视铩�

　　3、学生在小组内合作试着认读七字成语。

　　4、班内指名读词，教师正音。

　　5、多种形式读成语，读中感悟，了解其含义。（教师领读、同桌赛读、班内抢读、开火车读。） 鈥溡荒曛�计在于春鈥澥侵泄�劳动人民在千百年的生产实践中总结出来的一条经验。指一年的计划要在春天考虑安排。比喻凡事要早做打算，开头就要抓紧。它强调了春季在一年四季中所占的重要位置。鈥溡蝗罩�计在于晨鈥澮馑际窃谠绯恳�做好一天的打算。比喻对要做的事应该及早地做出准备。也比喻要珍惜清晨的大好时光。鈥溡淮绻庖跻淮缃疴�澮馑际且淮缡奔浜鸵淮绯さ幕平鹨谎�昂贵。比喻时间十分宝贵。鈥湸缃鹉崖虼绻庖踱�澮馑际且淮缁平鹨材岩月虻揭淮绻庖酢Ｐ稳菔奔浞浅１�贵，应当珍惜。

　　二、我爱读书

　　1、导语：读书使人进步，读书让人快乐。让我们一起读书好吗？

　　2、导读：我们一起读书得做到什么呢？

　　3、学生讨论后明确：大家一起读书时，尽量保持安静，不打扰他人，向他人请教问题时要小声。

　　4、课件出示鈥満痛笕艘黄鸲菱�澞谌葩�斺�敗缎∷墒笳一ㄉ�》。

　　5、师生一起读。

　　（1）过渡：静静地读书，美美地享受。这种感觉好吗？你从《小松鼠找花生》这个故事中得到了哪些收获？也可以谈谈读了这个故事的感受。

　　（2）学生自由交流读书的收获或感受。