人教（新起点）二上《Parks》第三课时教案

　　教学内容：

　　借助生活实景图和录音学习新单词：beautiful, bench

　　复习有关公园的单词：park, hill, lake, tree, bridge, flower, grass

　　了解take a picture, go boating的意思

　　教学目标：

　　认知目标

　　能听说认读新单词：beautiful, bench

　　能听懂take a picture, go boating

　　情感目标

　　通过谈论自然景物，激发学生对大自然的热爱，树立热爱环境、保护环境的意识。

　　学习策略目标

　　培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。

　　通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。

　　在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。

　　教学重点：

　　通过唱歌和表演等课堂活动，熟练掌握与公园有关的单词：park, hill, lake, tree, bridge, flower, grass, bee, butterfly.

　　教学难点：

　　用beautiful形容人与事物。

　　教学准备：

　　教学挂图，教学录音磁带，单词卡片，公园照片，头饰，彩笔，学生自己画的美丽公园，简易取景器

　　教学过程：

　　step 1. warming up （热身活动）

　　Duty report

　　Sing a song （lesson14）

　　step 2. reviewing and leading in （复习并导入新课）

　　Show students鈥� picture

　　T: Let鈥檚 see our pictures. （introduced by some students）

　　T: What do you think of his picture? S: Good！

　　T: We can also say 鈥渂eautiful鈥潯�

　　step 3. learning（学习新课）

　　Learn new word

　　beautiful鈥斖卣筨eautiful flowers, lake, butterfly鈥�

　　Perceive

　　T: Now there is a picture on the blackboard.

　　Is it beautiful ?

　　Ss: Yes, it is beautiful.

　　T: What can you see in the picture?

　　What color is the鈥Γ�

　　Where is the鈥Γ�

　　How many鈥� can you see?

　　Learn new word 鈥斺�攂ench

　　T: Now I鈥檓 in the park. I go boating. I take a lot of pictures. I鈥檓 very tired. I want to sit for a while. Where can I seat? （教师用动作帮助说明）

　　Listen to the tape and repeat

　　step 4. practicing （操练）

　　Take pictures

　　T: Now you are in the park. You have a camera. Where do you want to take a picture? You can circle it with your tool.

　　Show

　　T: Why do you like this part of the parka?

　　S: （Introduce the scenery）

　　Sing a song which has learned together

　　step 5. summary （小结）

　　学习了新单词：beautiful, butterfly

　　知道了take a picture, go boating的意思

　　step 6. homework （家庭作业）

　　Copy the new words

　　Listen to the tape

　　tell your parents which part of the park you want to visit next time.